汽车文化课程标准

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1、附件1.3《汽车文化》课程标准课程代码：1401001课程承担单位（部门）：教务处合作单位（部门）：广州华维汽车服务有限公司制定人：制定日期：审核人：审核曰期：批准人：批准日期：一、适用对象中职一年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程O本课程是依据汽车整车与配件营销专业人才培养B标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车营销师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程冇《汽车机械基础》（1401002）,后续课

2、程冇《1401004》（课程编码）。课程目标总体目标学生以独立或小组合作的形式，在教师指导下或借助汽车资源等资料，以基础的、宽泛的、与学生口常生活联系紧密的汽车知识为载体，进一步提高学生的专业素养，培养学生对专业的兴趣。1.知识目标（1）能了解世界汽车发展概况及汽车工业发展史；（2）能掌握汽车结构原理与使用方法；（3）能掌握汽车外形和色彩要求与选择；《汽车文化》课程标准课程代码：1401001课程承担单位（部门）：教务处合作单位（部门）：广州华维汽车服务有限公司制定人：制定日期：审核人：审核曰期：批准人：批准日期：

3、一、适用对象中职一年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程O本课程是依据汽车整车与配件营销专业人才培养B标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车营销师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程冇《汽车机械基础》（1401002）,后续课程冇《1401004》（课程编码）。课程目标总体目标学生以独立或小组合作的形式，在教师指导下或借助汽车资源等资料，以基础的、宽泛的、与学生口常生活联系紧密的汽车知识为载体，进一步

4、提高学生的专业素养，培养学生对专业的兴趣。1.知识目标（1）能了解世界汽车发展概况及汽车工业发展史；（2）能掌握汽车结构原理与使用方法；（3）能掌握汽车外形和色彩要求与选择；(4)能熟悉著名汽车公司、名人及品牌、车标含义；(5)会理解汽车对社会生活的影响；1.技能0标(1)能识别各类汽车的能力；(2)会操作汽车各种操作装置；(3)能正确选择汽车的外形和色彩；(4)能区别各著名汽车公司、名人、品牌与车标含义；(5)能综合分析汽车对社会的不良影响并提出合理建议；(6)能分析汽车时尚活动对汽车文化发展的推动作用。2.素质

5、养成目标通过学生分组完成项目任务，培养学生具备团队合作、质量、环保、效率的意识，提高学生探索新知识，主动学习的能力，养成学生主动探索知识获取方法以提高学习效率的习惯。3.证书目标汽车驾驶证、汽车营销师、汽车维修工五、参考学时与学分1.学时96个2.学分6个六、设计思路以学习任务为载体，分析专业核心课在课程体系中的作用及学生职业生涯发展的知识与能力负载点，形成专业核心课程的知识H标和能力目标，按知识和科学逻辑顺序整合，确定学习典型学习任务。以学习任务为载体将所学的知识与专业技能和职业素质培养赋予其中，确定课程的主要教

6、学内容和教学目标。采用学习过程的评价与终结性评价相结合方式促进学生的学习与成长。七、课程内容与教学要求1.课时分配表序号项目内容学时分配备注1项R—认识汽车，了解汽车的诞生与发展162项目二了解汽车与人类社会的相互关系203项目三了解汽车的地位204项H四认识汽车名家名人与品牌商标205项H五欣赏汽车运动，了解汽车时尚20总学时962.项目设计项H—认识汽车，了解汽车的诞生与发展学时理论实践一体化16学习目标：概括木单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.认识汽车动力装賈及分类；2.认识汽车的驱动方式；3.描述汽车

7、行驶基本原理；4.描述汽车的概念与认识汽车的总体构造；5.认识汽车的编号；6.了解汽车的发展简史与汽车新技术；7.知道世界著名汽车厂家与集团和我国汽车厂家；8.学会利用因特网查找汽车相关信息。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点:1.'汽车的定义和分类；2.汽车产品型号与车辆识别代号（VIN）;3.汽车的发明与发展完善；4.世界汽车工业的发展历程；5.我国汽车工业的发展；难点：1.汽车的总体构造和行驶基本原理。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料汽车文化课本练习与

8、习题建议现场创设情景，激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配项目二了解汽车与人类社会的相互关系学时理论实践一体化20学习0标：概括本单元的学习0标，包含知识、技能等0标1.知道汽车外形变化与空气动力性的关系；2.认识目前典型的汽车外形；3.知道汽车未来的发展方向；4.认识混合动力汽车、电动汽车的基本原理与构造；5.描述汽车的主动与被动安全；6.掌握交通事故