浅析体育游戏培养小学生团结意识的教育功能毕业论文（设计）.doc

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1、分院名称：体育学院学生学号：长春师范学院本科毕业论文（体育类）题目：浅析体育游戏培养小学生团结意识的教功能专业：姓名：指导教师姓名：指导教师职称：2011年4月长春师范学院本科毕业论文（设计）作者承诺保证书木人郑重承诺：木篇毕业论文（设计）的内容真实、可靠。如果存在弄虚作假、抄袭的情况，木人愿承担全部责任。论文作者签名：日期：2011年4月1日长春师范学院本科毕业论文（设计）指导教师承诺保证书本人郑重承诺：我已按有关规定对本篇毕业论文（设计）的选题与容进行指导和审核，坚持一人一题制，确认由作者独立完

2、成。如果存在学风问题，本人愿意承担指导教师的相关责任。指导教师签名：日期：年月曰随着当前国际竞争日益激烈，一个国家能否真正独立、发展、繁荣;一个民族是否能真正繁荣、昌盛关键在于对本W或本民族内部成员的教育质量的好坏。因此教育在当今越来越被人们所重视。同时对教育方法的研宄也就成为人们讨论的焦点。近年来，尤其是以口本、美国为代表的一些国家采用游戏教学法来发展人的个性和综合素质，并取得了成功。更加引起了世界各国和各民族的关注，并初步提出了改应试教育为素质教育的试探性教育模式。本文力图通过参文献资料、访谈法

3、等方法针对体育游戏对小学生团结意识教育的重大作用的进行了阐述，并唤起人们对体育游戏的重视。为进一步改变己往的传统落后的应试教育为素质教育尽一份力量。关键词：体育游戏；小学生；教育；团队意识AbstractWiththeincreasinglyfierceinternationalcompetition,acountrycantrulyindependent，development，prosperity;whetheranationcantrueprosperity，prosperityistheke

4、ytothecountryorthenationalinternalmembersoftheeducationalquality.Thereforetheeducationintoday’smoreandmoreattentionbythepeople.Atthesametime,theeducationalresearchmethodsalsohavebecomethefocusofdiscussion.Inrecentyears,particularlyinJapan，theUnitedStat

5、esofAmericarepresentedsomecountriesadoptthegameteachingmethodtothedevelopmentofthehumanpersonalityandcomprehensivequality,andachievedsuccess.Haveattractedmoreandmoreattentionofallcountriesandnationalities，andproposedtotheexam-orientededucationtoquality

6、educationandheuristiceducationmode.Thispapertriestoreferenceliterature,interviewsandothermethods,thesportsgameonPupils1unityconsciousnesseducationmajoreffectareexpounded,andarousepeopletothesportsgame’sattention.Inordertofurtherchangethepastofthetradit

7、ionalexam-orientededucationtoqualityeducationasaforce.KeyWords:Sportsgame;Pupi1;Education;Groupconsciousness六六七七十十十一二三------•十十十十六+七承诺保证书I摘¥IIABSTRACTIllgmiv1mfW五2研究对象与研宄方法五2.1研宄对象五2.2研究方、决773当前小学生团队意识现状调查……3.1小学生团队意识概述3.2小学生团队意识调查概况3.3调查问卷数据的整体表现和分析4.

8、通过体育游戏项目培养小学生团队意识的基本策略4.1培养团队归属感4.2树立竞争意识4.3增强责任意识4.4强化纪律意识4.5确立团队目标5.结论与建议十四5.1结论十四5.2建议十四参考玄献+;致谢•,附录.1前言在当今社会，随着我国经济的不断发展、国际地位的FI益提高，如何进一步提升我国的国际竞争力已经成为国家与社会一项普遍关注的闷题。在这里耑要提及一点，竞争是需要合作的，合作的内涵即团队精神。团队精神在广义上可以说既是巾华民族传统文化的体现，也是知识经济的内在要求