传播学视角下的弹幕视频认知

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1、传播学视角下的弹幕视频认知随着互联X的迅猛发展和大数据技术的日趋成熟，弹幕作为一种新型表达、交流形式得到迅速发展，并在一些拥有共同兴趣特征的小众范围内得以流行，影响力不断扩大，形成了特有表达符号、方式。伴随着这些变化，弹幕也从小屏幕发展到了大屏幕，从单纯的在X络视频上的使用走到了影院放映与电视直播中。每一种新传播形式的出现都会引发其对传播的影响的研究，弹幕作为一种新的传播形式使得受众与传播的关系更加密切。对此，研究弹幕的具体内涵和走红原因，以及如何把握弹幕这一新的表达与交流形式的传播要素及特征，具有一定的现实意义。一、何为弹幕（一）弹幕的内涵“弹幕”（英语barrage，

2、德语Feuervorhangm.）最初是一个军事用语，指的是在短时间内用火炮提供密集炮击的战术[1]，子弹的数量多到在形态上近似“幕布”；之后从军事用语派生至射击游戏中，用以描述敌人子弹多、火力强劲的状态。进入互联X传媒时代后，弹幕视频应运而生，其定义是同步视频评论字幕，即观众在观看视频的同时发布即时评论文字，评论文字会实时显示在视频画面中让其他观影者看见，当同一时间节点所显示的评论很多时，视频页面上飘过的密密麻麻的符号就像子弹构成的幕布，X友形象地称之为“弹幕视频”。弹幕视频最早形成于日本，2006年弹幕视频X站鼻祖NicoNico①，开始尝试在视频画面中实时显示用户评

3、论。这一附带及时评论的视频播放方式不久之后被中国X站引入，出现了国内两大弹幕视频X站（AcFun站和Bilibili站）。弹幕视频的创新被引入国内后，发展迅猛、流传广泛，在这一影响下，国内一些传统视频播放X站也引入了弹幕功能，并逐渐同更多的传播形式融合。以国产3D动画电影《秦时明月》为代表的部分院线电影更是将弹幕視频这一模式应用至影院放映中；2014年10月，湖南卫视举办金鹰节盛典直播，将“弹幕”互动引入电视直播。在这些变化的影响下，弹幕一词的内涵也出现了一些变化，即不论评论数量是否足够多而形成“幕布”，只要是参与视频实时互动，并在视频上呈现的，符合流动性、覆盖性和实时性

4、评论特点的，都可统称为“弹幕”，人们可根据自己的需求与喜好选择开启或关闭弹幕功能。（二）弹幕走红的原因与传统无弹幕的视频相比，弹幕视频不再采用单纯的资源输出模式，而是通过实时显示、即时互动的表达与沟通形式，形成一种“围观式”的观看体验，受到广大以青年群体为主的人群的欢迎。针对这种情形，我们可以将在这种变化下的弹幕视频“走红”的原因归结为以下几点：首先，弹幕视频提供了一种虚拟的部落式的观看氛围。有学者统计数据显示，我国弹幕视频的受众主要集中在16-25岁这一年龄阶段的人群，并有向更低年龄阶段发展的趋势[2]。处在这一年龄段的人具有内心孤独却渴望交流、对新奇事物有较强的好奇心

5、与求知欲、追求新异却又想获得认同感和归属感等特征，这就使得他们在观看弹幕视频的过程中，即便出现了视频内容不具较强吸引力的情况，特定群体也能够通过弹幕的实时分享，产生一种归属感和互相取悦对方的兴奋，视频观影一定程度上成为了一种社交互动。X络视频平台和社交基因共同构成了“虚拟的部落式观影氛围”。其次，弹幕视频形成了去中心化的传播方式和平视视角。弹幕视频中，观众发布的评论内容几乎不受约束，或搞笑，或犀利，或解说，或表扬，观众可针对视频中任何一个细节即时发表自己的想法，打破了传统信息传播金字塔中的“信源中心”，观众可以不再被动接受传播者播出的内容。在“信源中心”，即原始的视频信息

6、基础之上，观众可发表自己的见解或进行二次创作，在其他观影者可接收的情况下进行传播，此外，弹幕视频也使观众能够用一种平视的视角评价传播内容。在当今互联X迅猛发展这一背景下，这种去中心化的传播方式和平视视角深得年轻群体的喜爱。再次，弹幕视频可让观众获得一举多得的体验收获。弹幕视频一定程度上对视频内容进行了补充，观众在观影的同时，可通过弹幕收获其他视频本身内容之外的其他信息，如对剧情的推理和猜测，对视频中信息的补充和解说，对视频拍摄更好的创意等等……通过弹幕对视频内容进行的良好补充，受众可获得更加丰富的信息，收获不同的观看体验。二、弹幕视频的传播机制分析“机制”一词最早出现出希

7、腊文字中，原意是用来描述机器的构造和说明机器运转的原理。随着机器被广泛应用至社会生产的各个领域，机制一词也被应用至社会生活的各个方面，用于表述某件事物内部的组织及其运行规律等。在传播学领域，传播机制是指传播的形式、方法以及流程等各个环节，包括传播者、传播内容、传播媒介和接受者及其反馈所构成的统一体。弹幕视频的传播机制，就是弹幕视频在传播过程中各传播要素相互联系和运作的整体。在弹幕视频传播机制下，传播过程具有五个要素：传播者、传播内容、传播媒介、受众和反馈。（一）弹幕视频的传播者传播者即信息的发送者。在弹幕视频中，传播者为视频X