职业学校师生共建网络实训教学平台的实践探究 ——以平面设计专业实训为例

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1、职业学校师生共建网络实训教学平台的实践探究——以平面设计专业实训为例王铁飞王登芳盐城生物工程高等职业技术学校224051【文章】以职业学校信息化大赛为背景，通过师生共建X络教学平台、遵循工作过程为导向的课程开发模式、完成平面设计专业《平面构成设计》课程“水墨元素专题实训”项目教学实践的回顾，认为师生共建教学平台，具有资讯广、容量大、建设速度快、积思广益、不断更新的特点，职业学校可借鉴运用我们“师生共建X络教学平台”这一模式来弥补目前技能教学中存在的资源匮乏、分散，教师备课孤军奋战、重复劳动，不切合

2、学生的兴趣实际，课程呈现方式单调，教学成果不易保留等弊端，充分发挥X络教学平台的助教、助学的功能。【关键词】X络多媒体教学平台；实训教学；功能研究1充分体现教学性，遵循以工作过程为导向的模式开发实训课程设计者首先要明确X络平台建设课题设计总目标，兼顾知识目标和技能目标。我们的教学平台是为了加深学生对传统水墨元素的认识，掌握水墨采集加工的技能；实训按照以工作过程为导向的模式来开发，分“资讯-计划-决策-实施-检查-评价”六个步骤完成。对每一个阶段的学习目标达成，课前进行预期分析，以便于客观评价不同能

3、力学生的学习效果。编制内容结构图，可利用思维导图的模式展示本专题分四个模块计八个任务。注重信息资源的，更重视利用X络教学平台和信息技术手段帮助学生进行信息的内化、再生与创新。X络平台的建设应该体现教学策略和手段的多样化。我们采用游戏式水墨实验和计算机PS绘制水墨图形，再用叠加法（水墨元素与图文色的组合）引起同学的兴趣，到深入挖掘元素的内涵，由观赏到临摹，由借鉴到创作。重、难点部分运用信息化手段和计算机技术不同软件的组合解决，如：X-Mind思维导图、屏幕录像、浏览器功能、分解图示、PS图层运用、动

4、画展示、课程录像、软件工具技法交流演示等方式力求让学生看得清楚，深入思考。伴随教学实践，平台的教学资源应该不断更新，做到素材齐全、分类合理。我们的平台共可索引200篇专业文章、近千幅图片、链接众多水墨视频广告，让学生体会水墨元素的时代特征和独具匠心的运用技巧，平台还收录了学生自己制作的水墨动画及350张教学PPT，其中学生在实训中积累的PS水墨技法更是第一手的原创资料。体现“做中教，做中学”的教学原则，平台中我们用图片展示实训过程：1，认识水墨元素（引起注意）；2，欣赏设计师的作品（激发兴趣）；3

5、，收集元素（动手实践）；4，合成简单的作品（学生有初步收获）；5，深入思考水墨品质（提升思维能力）；6，分析水墨时代意义；7，探索计算机水墨仿真效果（复习并拓展软件功能）；8，全面借鉴水晕墨章（信息的内化）；9，锤炼作品；10，PS实践操作（做中学）；11，印制产品（做中学）；12，装裱裁剪（做中学）；13专题展览（横向比较）；14，仿真实习（做中解决问题）；15，岗位实战（自我促进）。借助鱼骨头思维导图使得师生角色明确，协同完成任务。共分六个篇章：认识篇、采集篇、运用篇、制作篇、效果篇、评价篇。

6、平台要力求拓展本学科知识，开拓学习视野。在本教学平台上设有“当代设计师”和“作业（品）展示”模块，让学生了解优秀设计作品和若干名具水墨风格中外设计师，希望以此激发他们的学习热情、树立自己的设计偶像；同时鼓励学生利用平台积极上传自己和设计师的作品，增强学习的主动性。2组建团队，力求技术性与艺术性兼顾教学平台的搭建可以借助X络科技公司的力量，对于没有X络组建能力的教师可以购买模板，组建校内团队建设自己的专业X站。运用互联X及时推广，我们的“水墨教学X络平台”为全国首创的水墨设计专题X站，界面设计合理大

7、方，板块设置简洁明了，导航合理、查询路径清晰，链接有效迅捷，可链接师生个人空间、中华水墨X、昵图X、视觉同盟、水墨CGX、设计联盟、韩国设计X等X站。因为是设计类的教学平台，要求它自身具有较高的艺术特色。X络平台力求形式美观、内容丰富，界面布局严谨，导航清楚便捷。资讯可即时更新，全方位调动学生的视听觉学习兴趣。素材涉及文档、图片、音频、视频、Flash动画等形式。在每个界面都设置放大窗口，便于浏览作品。为全国师生和设计爱好者提供下载服务和在线学习功能。课件色彩和谐、风格统一，吸引广大师生纷纷驻足观

8、赏并留言。3师生共建不断创新，实现平台的助教与助学功能我们提倡通过师生共同努力收集多种类型的课件素材，而不是传统教学中教师独自去找素材让学生“欣赏”，那样做有一厢情愿之嫌。学生通过收索引擎（百度、知X、万方等）主动参与水墨素材（包括图文、音视、动画等）的收集整理，一方面扩大了知识面，逐步深入了解、掌握水墨元素的资讯；另一方面随着认识的加深，也利于学生对相关信息的内化、再生和创新，收集材料的过程也是提炼新观点、引发新创意、提升水墨设计运用能力的过程。由于有学生们的亲身参与，他们眼看着