2018.04金山区初三语文二模试卷及答案

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1、2018.04金山区初三语文二模试卷及答案(考试时间100分钟，满分150分)考生注意：1.本试卷共28题。2.请将所有答案写在答卷上，做在试卷上一律不计分。一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》)2.草色烟光残照里，。(《蝶恋花》)3.，莲动下渔舟。(《山居秋暝》)4.呼嘘毒疠，。(《捕蛇者说》5.，皆出酒食。(《桃花源记》)(二)阅读下面这首诗,完成第6—7题(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。6.《钱塘湖春行》是

2、白居易任哪个地方的刺史时所作?（）(2分)A.杭州B.苏州C.徐州D.扬州7.下列对诗歌内容理解正确的一项是()(2分)A.“水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。B.“乱花写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。C.“没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子都遮住了。D.“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）第8页共8页陈涉世家吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即

3、举大名耳，王俟将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。8.《陈涉世家》选自《》，它是我国第一部通史。（2分）9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）而戍死者固十六七。10.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是□、□。（4分）（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。府帅闻其归，乃命父老迎于郊。公乃易服，乘小驴，由他门入，谒太守。守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司③未报，君何也为抵此？”王曰：“不才幸忝科第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过

4、也。故变姓名，诳迎者与门司而上谒。”守叹曰：“君乃真状元矣！”（选自《能改斋漫录》，有删改）【注释】①王沂公：即宋朝的王曾，被封为沂国公。②咸平：宋真宗的年号。③门司：官府的门卫负责人。11.解释下列句中加点的字（4分）（1）府帅闻其归（）（2）公乃易服（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。B.怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。C.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。D.怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容。（10字以内）（2分）14.王沂公

5、被称为“真状元”，不仅因为他“”，更在于他具有的品质。（3分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成15-19题（20分）涵养几分静气①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”

6、。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？第8页共8页　　③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不____、处困顿而不_____、临诱惑而不____，也因静而明志，因静而生慧。　　④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往

7、得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“______________”的境界。　　⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一