初中语文作文“活动”教学的实践与探索

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1、初中语文作文“活动”教学的实践与探索陈君：初中语文作文教学一直是老师比较头疼的事。笔者经过多年的实践探索，总结了一套初中语文作文“活动”教学法，那就是老师灵活的教学方法和教学手段，以及灵活的教学内容，使学生的笔杆子动起来，大脑活起来，嘴巴张开来，眼睛亮起来，思维飞起来，取得了良好效果。本文简要论述了该教学法在初中作文教学中的实践及应用，仅供同行参考。关键词：引导“活动”教学筛选多年来的初中语文作文教学经验告诉我们，只要老师能够通过灵活的教学方法和教学手段，以及灵活的教学内容，让学生的眼睛亮起来了，学会观察生活中的作文素材了；让学生的嘴巴张开了，知道探讨作文的素材如何选择

2、了；让学生的脑筋开动了，开始思考如何选材了；让学生的思维飞起来了，能够在原有的素材基础上学会加工、联想了，那么，学生写出来的文章一定是扎根于现实生活，充满了真情实感，极富哲理的优秀文章。一、引导学生学会观察，寻找作文素材1、设置活动，让学生体验生活任何脱离生活的文字都是空洞的文字。只有让学生真正地体验到生活，才能酝酿其真情实感，才能碰撞出思想的火花。所以，老师应该想尽各种办法，从学生习以为常的生活小事着手，创设情境，引导学生有目的的用观察的眼睛重新去体验和感悟，从生活的体验中获得第一手鲜活的作文素材。比如，大多数学生都有过乘坐公交车的经历，但是很少有人为此而多想，更很少

3、有人能把这平常得让人无视其存在的生活内容和感悟与人生哲理密切相连，作为老师，便可以设置活动，让学生重新去体验，重新去感悟。在学生去重新体验之前，我提出了有关乘车的经典句子给学生：（1）当人们远远地看见公交车驶来，许多人便蜂拥着想要挤上去，于是努力地跑在前面的人陆续地上去了，而放弃希望而停下脚步的人则被落下。（2）人生的机遇往往也是如此，成功总是属于那些充满希望的人。（3）蜂拥着挤向开来的汽车，又不顾一切地挤了上去。可是，挤上前车那些没有立足之地的乘客，又有谁知道几分钟后就有一辆空车驶来。他们拚命挤车时一定忘了：退一步海阔天空。当学生看到这几句话后，都有些豁然开朗的感觉。

4、有的学生说：拚命挤上了前车，回头一看后面有一辆好多座位的车驶来，也遇到过，当时也想了，如果知道，谁还会这样拼命往前车上挤？还有的学生说：追着车跑上去想赶上的时候也很多，有时会上去，有时因为觉得跑得有些累便停下了，结果是跑到半途中没赶上车的时候也有。可就是没有和人生联系起来……在学生进行了讨论后，笔者布置了一个“我乘公交车”活动，让学生重新体验生活，感悟生活。活动时间为一周，要求学生把自己在乘车时看到的、听到的、想到的写下来，可写成片段，也可以写成一篇作文。一周后，学生们交上来的作文让人眼前一亮。学生观察的角度、写作的内容各不相同。当我把优秀的作品读给学生们听时，他们自己

5、都不相信，大家竟然能写出内涵如此深刻的文字。这样的体验活动有了收获后，学生们对自己的写作能力有了自信。这类的生活体验笔者给学生设置了几个，比如：观察母亲的一个习惯，说说你对母亲这个习惯的认识；观察老师的个性动作和语言，请详细地描述下来；观察父母之爱有什么不同，谈谈感悟……在这类的活动安排几次之后，学生们便学会了用自己的眼睛去观察生活中的小事，更学会了透过这些小事的表面，感悟更深层的哲理。多年的教学经验告诉我们，每一个学生都长着一双明亮的眼睛，老师只要在恰到好处的时候，用一个小小的点拨，学生便可以在自由的氛围中，进行最原始的来自生活第一手的素材积累。而伴随着素材积累量的逐

6、日递增，学生对生活的认识和对人生的感悟也会有质的飞跃。两者相互促进，学生的写作水平便会有突飞猛进的提升。2、过滤细节，让学生细致观察大多数学生对生活的观察都很粗糙，所以只要是同一体裁的作文，老师读到的也会是千篇一律的调调，学生往往写不出什么新意来。因此，老师要引导学生在体验生活、感悟人生的同时，一定要注意积累及时记录下与众不同的感受，哪怕是瞬间的闪光点。从学生会写作文起，不知道写过多少次与母爱有关的文章了，笔者为了让学生能写出不同以往的文章，提前一个月便下发了写作任务，要求学生仔细观察，寻找母爱的细节。然后写下来，不限字数，只求优质。一个月后，一篇篇充满了母爱的作文让我

7、们师生很受感动，很受鼓舞。学生们被每一位母亲的伟大的爱而感动，也为自己能写出这样精彩的文章被众人肯定而深受鼓舞。有一篇《母爱是那缕透过门缝的光》的作文被同学们推为佳品。这篇文章写的是，他此前从来没有注意过母亲房间里一直陪伴着他的那缕光。母亲房间与他的房间相邻，总是在他进房间学习后，母亲便把门关起来，母亲什么时候睡的他从来不知道。他每次学习到深夜时，都以为母亲早就睡下了，所以动作也格外地轻。有一天，在临睡前去上厕所时偶然发现母亲房间的灯亮着，他没有在意便睡了。又一天，临睡前他想喝水，经过母亲房间时发现，母亲房间的灯还亮着。这引起了他的注意，