传播学培养方案

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1、传播学专业硕士研究生培养方案(传播学专业代码：050301授予文学硕士学位)一、学科专业简介传播学专业硕士点设置于2006年，次年开始招生，在部属院校中处于同专业点的中上水平；主要研究领域为传播理论、传播史和传播业务；主要研究特色是关于新闻传播理论的研究；现有导师11人，其中正教授5人，副教授6人，周晓明教授在传播理论研究方面有显著的成就；有国家社科基金课题2项、省部级课题6项，横向课题18项，正陆续推出一批阶段性研究成果，有的在全国学界产生了一定影响。二、培养目标热爱党，热爱社会主义，有良好的职业道德

2、操守和坚持真理、勇于创新的精神；传播理论基础扎实，专业知识宽阔，熟悉本专业各研究方向的历史和现状，了解其发展趋势；掌握一门外语；具有运用网络处理信息的能力，熟悉各种媒介的特性与功能，能独立从事本专业科学研究、教学工作和新闻传播工作。三、研究方向序号研究方向名称简介1传播理论主要研究传播学专题理论、传播学批判学派理论与方法、传播伦理与法制、跨文化传播专题。学术带头人周晓明教授承担多项国家社科基金课题和省部级课题，其《人类交流与传播》是全国最早出版的传播学专著之一。2传播史主要研究文化传播史、二战时期美国传

3、播史专题。学术带头人范军教授承担多项国家社科基金课题和省部级课题，出版多部学术专著，并在重点学术刊物《新华文摘》上发表学术论文。3传播业务主要研究大众传播心理专题、传播文化专题、出版法专题、西方出版专题、编辑学的理论观点。从事这一方向研究的导师承担多项国家社科基金课题和省部级课题，出版过文化传播专著，在核心刊物上发表过多篇学术论文。四、学习年限1、学习年限：三年。学习优秀者可申请二年毕业。2、硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程，且成绩优良，其他培养环节的考核符合学校提前毕业的要求，完成学位论文，在

4、校学习时间达2年及以上，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，可申请提前毕业，并报学校研究生处审批。五、课程设置与学分本专业学生要求毕业时获得总学分为38学分，其中：1、一级学位课程6门，18学分（公共课程3门，9学分；专业学位课程3门，9学分）。142、二级学位课程（通选课）任选2门，4学分。3、指定选修课课程任选5门，10学分。4、任意选修课课程任选2门，4学分。5、教学实践1学分，学术活动1学分。已有三年相关工作经历的硕士生，可以免修教学实践。6、凡以同等学力、跨学科、专业录取的硕士研究生，均须在

5、培养计划中增加补修本专业本科主干课程三门，并且考试须与本科生同堂同卷。要求通过考核，取得及格成绩，但不计学分。六、实践环节传播学专业硕士生的实践环节包括教学实践（或新闻传播实践）和学术实践两部分，各占1学分。教学实践（或新闻传播实践）一般安排在第二学年进行，已经有3年相关工作经验的可以免修教学实践（或新闻传播实践）；学术实践要求参加本学科的学术活动8次以上，其中1次必须是校外学术活动，每次都要有1000字以上的学习报告，并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后，由导师和导师组进行考

6、核，确定合格或不合格。七、科学研究学生在读期间积极进行学术研究，或参与导师作课题、或独立完成科研项目、或参加社会性学术活动等，以积累研究经验，提高研究能力；对三年毕业的研究生不作公开发表论文的硬性规定，申请提前毕业的学生在校期间必须以论文第一作者的身份在CSSCI上发表一篇专业学术论文（用稿通知无效），且署名单位为华中师范大学。八、学位论文学位论文工作分开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。开题报告：此项工作安排在第二学年的第二学期来进行。开题之前，必须向导师提交一份有关选题的研究综述，便于

7、导师作具体指导。所撰写的开题报告要求选题新颖、资料准备充分，论文大纲设计合理。论文工作检查：分为初稿、修改稿和定稿三个阶段。导师必须分阶段进行指导，尤其是定稿须经导师签字认可。论文评阅：聘请校内外专家各一名评阅论文。答辩程序：答辩人陈述、导师介绍、宣读校内外专家评阅意见、答辩组成员提问、答辩人回答问题、答辩组综合评议、宣布答辩结果。九、培养方式与方法培养方式：导师负责与指导组集体培养相结合。培养方法：主要采用启发式、研讨式的教学方法。十、其它1、凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评

8、定标准以及有关要求，按学校有关规定执行。2、每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后6周内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院和研究生处备案。14附录一：本专业硕士生必读书目1、报刊的四种理论（美）施拉姆等新华出版社1980年2、权力的媒介（美）阿特休尔华夏出版社1989年3、舆论学（美）李普曼华夏出版社1987年4、当代新闻学（法）贝尔纳·瓦耶纳新华出版社1986年5、论出版自由（