传播学专业培养方案.doc

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1、传播学专业培养方案一、专业简介本专业充分发挥北京信息科技大学的人才培养优势，以传播学、新闻学、信息技术、数据科学、计算机网络技术等学科的相关理论和技术为基础，具有文理交叉特色，培养学生掌握媒体策划、创意、经营、内容生产及传播等各方面的基本技能，以数字传播为技术手段，以新闻传播、商业传播、影视传播等为内容定位。本专业的学生具备良好的文化素质、全面的理论修养、系统的新闻传播学和信息科学基本理论、扎实的计算机网络和数字媒体知识、全新的策划与创意能力，适应性强、富于创新、敢于担当，能够在各级新闻出版单位、新媒体公司以及

2、各种类型的企事业单位从事信息传播的策划、创意、管理和研究等工作。多年以来，我们培养了大量社会亟需的复合型高级人才，获得了广泛的认可。二、培养目标本专业培养学生具备良好的文化素质、全面的学术修养，强调“文化为要，技能为用，面向大众，自主发展”的人才培养目标，要求学生掌握系统的新闻传播理论及业务技能，熟练掌握数字媒体应用技能，适应信息社会要求，了解新闻传播政策和法规，熟悉数字媒体运作机制，具有基础宽厚、适应面广、综合能力强、后劲足、富有创造活力等特点，能够在新闻媒体、政府宣传部门、广告公关企业、营销传播公司或其他社

3、会组织中从事新闻传播、商业传播、影视传播等领域工作的复合型应用型高级数字传播人才。三、毕业要求本专业学习主要以新闻学、传播学、数字传播、视觉传播、政治传播、商业传播等领域的理论为专业基础，以媒介故事生产能力、媒介调查研究能力、媒介内容可视化能力、媒体营销与推广能力、公共舆情监测能力为核心，并在此基础上强调数字媒体方面的办学特色，通过系统化、专业化的理论学习和技能训练，使学生具有新闻传播相关领域所需要的基本能力。总体而言，学生在毕业时应达到以下几方面的要求： 1.通识知识：了解文学、语言学、法学、政治学、经济学、

4、心理学、社会学等人文学科与社会科学知识，并至少对一门社会科学具备比较专业的学术认知。2.专业知识：掌握新闻学、大众传播学、舆论学、广告学等新闻传播学分支领域的基本理论。3.传播技能：掌握数字影像拍摄及处理、数字音频视频编辑，掌握平面、多媒体、音视频、动画等数字传播技能，以及数字媒体作品的创意设计与制作能力。4.传播业务：掌握新闻传播基本业务（采写编评）、受众分析、网络舆情分析、数据分析、数据可视化、信息图形设计等基本能力，具备较强的写作能力。5.职业伦理：能够在各类媒体实践中严格遵守国家法律法规、党政宣传纪律，

5、践行职业道德规范、履行媒体专业责任，具有开拓创新的企业家精神。6.创新能力：具有一定的创新意识、开拓精神、合作精神，具备在数字传播相关领域进行创新创业的基本能力。7.研究能力：熟悉数据和统计知识，能够基于新闻传播学的基本理论并采用各类实证方法对传播问题进行研究，包括研究问题提炼与确认、研究文献收集与解读、研究方法设计与实施、研究数据分析与表现等。8.项目管理：适应多学科背景的记者、技术人员、创意人员、管理人员之间的团队合作。9.沟通能力：具备一定的公共说理与演讲表达能力，较为熟练地掌握至少一门外语，具备一定的国

6、际视野，能够在跨文化背景下进行有效传播。10.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、学制与学位1.每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为3～6年。2．符合《学位条例》规定的毕业生，授予文学学士学位。五、毕业合格标准1.完成本培养方案规定的全部教学环节，成绩合格，修满规定的学分；2．完成第二课堂（素质教育专项）全部教育环节，成绩合格。六、专业主干学科、核心课程（一）专业主干学科新闻传播学（二）专业核心课程新闻学概论、传播学原理、传播学

7、研究方法、信息技术概论、舆论学、传播心理学、传播伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、数字媒体概论、媒介融合导论、数字营销、数据新闻业务、数字媒体策划与创意、数字摄像、数字视频编辑、数字动画设计与制作、网页设计与制作等。七、课程与实践体系结构图（一）课程体系结构图通识教育课程大学英语/大学体育/思想道德修养与法律基础/马克思主义基本原理概论/中国近现代史纲要/毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/通识教育选修模块第二课堂素质教育专项学科基础教育课程社会学概论/心理学基础/中国古代文学/中国现当代文学/

8、中国文化概论/基础写作新闻学概论/传播学原理/新闻传播史/传播学研究方法/数字构成应用/视觉传达设计/音频基础高等数学/信息技术概论/程序设计与数据库应用数码摄影/数字摄像/数字视频编辑/数字动画设计与制作/网页设计与制作/电脑音乐制作专业教育课程专业课程舆论学/传播心理学/传播伦理与法规/数字媒体概论/媒介融合导论/广告学原理与实务/公共关系原理与实务/新闻传播专业英语新闻采访与写作