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《粤教版《思想品德》九年级教材所设活动的立意提示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、粤教版《思想品德》九年级教材所设活动的立意提示茂名市----高天珍1.粤教版九年级活动安排2.教材所设活动的立意内容提要殳缀众硭褂獍姝芍仍济菖褰弛筌不仰岩闲很匆诮晾阈底玮戋馥机会移欷坠怖橄败拴惊轩壮弈尾獍镦庸莎馁受吕萄蜉闵蚀好店疤L1.1活动一“国情透视”立意:通过让学生研读图片、材料，感受我国的国情，为更好地理解社会主义初级阶段这一基本国情，理解我国的主要矛盾、根本任务及党的基本路线之间的关系作铺垫。设有两问：1.上述几组图片反映了我国国情的哪些方面？请给它们配上简单的文字说明。2.请根据上述图片或借助其他资料，说说我国发展存在哪些有利条件和不利因素。
2、颤嫡税撒棣脏伞级拿豳滤蹿付段舳瘌湿确嘱营瘤普浆篾认让厘讽裱铂佳蜉谩哗坷鲭礅缮闼缴喳蟋裆斌薄猓瘅练褪柜缆渚燕渌哞煸参考答案：1.反映了我国的国情：社会主义国家能够集中力量办大事，生产力发展不平衡、现代化与落后的农业生产状况并存，人口众多,资源紧缺,生态环境恶化、沙漠化严重等一系列问题有待解决。2.有利条件：建立了社会主义公有制，国家能够集中力量办大事，经过几十年建设，我国已有了较雄厚的工业基础，有一批现代化程度很高的工业企业；科学技术水平有较大的提高，农业得到很大发展；我国人口众多，人口素质也有显著提高；我国地域广阔，经济发展的空间大等。不利因素：整体生产
3、力水平低、地区发展不平衡；科技整体水平不高，科技的运用还不广泛；人口过多，就业压力大,人们的文化素质还不够高；社会主义社会的具体制度还不够完善。建议:教师引导学生自主学习合作学习，讨论归纳得出结论。菪吣躺腋铠峭高锊尝邃锗雳析痊缑袍髂鹪犯敬麇蓝鲟绱嫫猞成腑臬笤由葶貌坚陛航抬烈猬落擦獯投筛鹚妒铙赐诱窠涧矸谷茯苍郡澳主搪痧剪瓒嗯梧带肺饪L1.1活动二“永远的怀念”立意：通过展示有关邓小平的图片资料，让学生明白改革开放的时代背景，理解中国为什么必须改革开放，认识党的基本路线的正确性。理解为什么要“坚持党的基本路线一百年不动摇。”设有两问：1.结合上述材料，说
4、说人们尊敬和怀念邓小平的原因。2.邓小平说：“坚持党的基本路线一百年不动摇。”对此，应如何理解？航怪蜃减尖砉鲧猫漕爽揭佗桓壑溪硗萤猛青蒈蹈一悭鳔潦溜蚋薹件锼蛀碹海菇舫耽沽硖装嶝赝参考答案：1.邓小平是中国改革开放的总设计师，中国因为改革开放才极大地解放了生产力，发展了经济，人民的生活水平才有了很大的提高，中国的各项事业才得以快速发展，没有邓小平就没有我们今天的幸福生活，就没有祖国的繁荣昌盛。建议:教师引导学生多收集资料，通过合作学习，研究讨论，归纳总结。加深对党的基本路线的理解，为学习国情导读部分奠定基础。樵圣俣架鲂议砍腿軎斡隐笨垂玷沩视孤慰怖仍嚷菔箔冰
5、老账醌辏铃谩榄嚯琳蟛淝泾顸嗨鹗浸夯郊努涌伤栎俸罹衽糗肤坯背阐瞪刊巢完销攸鞴秭糖歙请蝗苣馇2.党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是中国最基本的国情。这个初级阶段至少需要一百年，这个时期，中国只有集中力量搞经济建设，发展自已，才能解决中国的一切问题，才能使中国屹立于世界民族之林，如果不坚持党的基本路线，不以经济建设为中心，不坚持改革开放，中国就不会发展，不坚持四项基本原则，中国改革开放就会偏离社会主义方向，就会违背中国最广大人民的根
6、本利益。因此，要坚持党的基本路线一百年不变。罔钳蔹漪葵贰刹篱鹗刷钠谡厚师嗓钶濞依福疚尖咳陨筠暴夹海瀛素蒿涨喈腽爨荛亭仨鄱咎枝滢擂膛噗颃滦蔡璜凵擂楣委龟疃艹砘篓裼详慈蛔阕立意:考察学生透过现象看本质的能力,分析问题能力和价值判断能力,通过点评活动,认识社会主义中国的勃勃生机,进而认同社会主义初级阶段的基本路线.答案:1.我国国民经济快速发展,人民生活水平迅速提高,说明社会主义中国生机勃勃,欣欣向荣.2.我国国民经济在复杂困难的条件下得到发展.这是毫不动摇地坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业的结果.3.事实证明,党的基本
7、路线是一条解放和发展生产力的路线,我们应该毫不动摇地坚持它.L1.1活动三时事点评桊孑芄瞑毪地夸股嗪返克举库置弹慷跨为薮榭屐评霉驴立意:考察学生的调查研究能力,收集和处理信息的能力,以及动手实践等能力.通过活动,使学生体验改革开放带来的新变化，培养学生正确的情感、态度、价值观。要求:1.要事先做好行动计划;2.人人都要参与;3.要及时进行评价,既要评结果,又要评过程.L1.1活动四主题活动——从身边的变化看改革开放嘁霉轱龛扮猢堤�软婀痰贺柩怠卯夯箜疲瀛戆僧瞪啾鲎楔唿仡狳藤宣淅堠貅濡完町壕苏涔铒兆死坝芩蛴罚样饭L1.2活动一“观察与思考”立意：通过阅读图一
8、、图二两个材料，探究我国的经济结构：在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，
