大学校园空间需求研究

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1、大学校园空间需求研究【摘要】本文通过对大学校园空间的相关调查和分析，得出现在大学校园空间存在的问题和大学生对大学校园空间的需求，以期为以后的大学校园空间设计的实践有所助益。　　【关键词】校园空间；需求；评价　　Spacerequirementsoftheuniversitycampus　　pusoftheUniversityofspace-relatedresearchandanalysis,thecurrentcampusspaceproblemsandstudentsoncampusspacerequireme

2、nts,pusspacedesignpracticehelpful.　　【Keypusspace;Demand;Evaluation　　进入21世纪之后，高校急速扩招，大学校园的新建、扩建造成了大学校园的规模巨大、功能复杂、设计和建设时间短，这就使设计者把精力集中在校园总体规划理论、校内单体建筑的设计、校园景观等特定功能空间的视觉感受和形式美的追求上，无暇顾及细腻的空间变化和多样的活动安排。本文通过对大学校园空间环境的使用者的问卷调查，反映出使用者对大学校园空间的真正需求。　　本次调查以青岛高校学生为调查对象，共收

3、集问卷457份，其中有效问卷432份，其中，访谈问卷32份。　　问卷内容分三部分：　　（1）大学建筑空间的需求调查　　（2）学生交往行为的特点和空间使用评价　　（3）大学生对大学空间的期许。　　问卷调查结果统计如下：　　1.大学校园功能分区评价：校园公共空间调查表见表1，校园功能分区意见调查分析图见图1。　　调查分析：有将近一半的人认为学校的功能太过单纯，缺乏功能空间的渗透和融合，多于五分之一的人认为学校的功能空间太整合，没有关注零散的交往用地，只有三分之一的人认为学校的功能分区明确，布局非常合理。而且在调查中，许

4、多学生反映，学校可去的地方太少，不少日常行为的发生缺乏适宜的场所，学校中缺乏有吸引力的场所。大部分学生反映缺乏研讨、闲谈的交往的空间，大学生丰富的活动缺乏良好的背景空间，场所的缺乏会导致学生把活动转移到学校周围甚至一些不恰当的场所。受访者希望有更多的半公共半私密的活动空间来承载更多而丰富的活动。　　2.学生交往特点和空间使用评价　　2.1学生交往习惯调查。学生活动最易发生场所调查表见表2。　　调查分析：学生和熟人相遇和交往的地方，多是在上下课途中和去食堂途中的校园道路和走廊、楼梯间，必要性活动的发生促使社会活动的发

5、生，相遇过程中，会做短暂的交谈，信息的传递和交流由此发生，在设计时，有必要考虑为这一行为的发生提供合适的场所。因为在调研中，很多学生反映由于上下课时间人流量比较大，造成走廊和楼梯间的拥堵，即使看到熟人，也不得不随着拥挤的人流走动，放弃做短暂交流的机会。我国高校对建筑周围的交往环境和偶然行为的交往空间，考虑比较欠缺，这就对交往空间的整体性塑造造成严重的影响。学生最喜欢聊天的地方是在学校的宿舍，在访谈问卷中，了解到其原因是学生宿舍具有相对的私密性，有领域感，能够为学生的聊天提供舒适的场所。而绿地广场因为有舒适的绿化和清

6、新的空气受到欢迎，室外平台的良好视野和半私密性空间是学生在除却上下课高峰期，选择作为聊天地点的原因。学生行为习惯调查分析图见图2。　　2.2学生活动发生地调查分析图见图3。　　图2　　调查分析：通过上面两个图表我们可以发现，学生课余活动的主要内容是运动和上X，其次是与同学聊天交流，然后是散步，这些活动的发生地点集中在户外绿地和广场、宿舍，其次是室外平台和建筑入口空间和走廊。广场和绿地具有强烈的聚合性和领域感，属于外向公共性交往空间，它提供大规模聚会、庆典活动的场所；生活区的学生宿舍属于私密的个人空间，适用于个人或小

7、群体的内部交往，封闭性和领域感最为强烈，空间尺度一般很小。而室外平台、室外走廊和建筑的入口是属于半公共性交往空间，适合小群体的交往的发生。户外空间有良好的环境，能够和自然亲近，但是，户外空间不是适合所有活动的发生，例如在问及最喜欢的户外学习场所中，1.5%的同学直接填写：不喜欢户外学习。问及原因，户外学习受天气影响比较大，冬冷、夏晒，容易受到干扰。而室内的环境，相对比较封闭，容易让人产生压抑沉闷的感觉，所以，在单项调查中，很多同学选择的除教室以外的学习场所，最受欢迎的是绿地和小广场，占调查人数的52%，其原因是有比

8、较完善的设施和空气，其次，是开阔广场、室外平台和室外走廊都占到了15%，但是，在长期对青岛理工大学的中心广场的观察中发现，开阔广场并没有吸引多少人在学习，除了靠近广场边缘的树下，偶尔有人会晨读之外，其余时间，几乎很少有人逗留。而对室外平台和室外走廊，选择学习的原因是有良好的视线，空气比较新鲜，受天气的影响较小。但是，没有完善的设施，只能在学习中依靠护栏，而且