湖南大学校园空间形态演化-研究

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1、学位论文原创性声名和学位论文版权使用授权书湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可

2、以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日I湖南大学校园空间形态演化研究摘要本研究复原了湖南大学从清末岳麓书院时期至今的一百多年间校园空间形态演变过程，是中国高等教育近代化过程的重要组成部分。同时针对湖南大学自新世纪以来校园规模飞速发展的现状，对于历史空间形态的总结有助于把握湖南大学校园的独特性，为校园的有机发展提供支撑。纵观湖南大学的发展，一直依附于其所处国家社会，因而校园空间形态呈现出历史阶段跳跃性特质。本研究根据中国高等教育

3、发展的重大变迁和湖南大学校址高等教育发展的具体性事件，将时间范围划分为五个历史阶段。首先对每一历史分期的时代事件、湖南大学的制度与校园空间形态做横向比较研究。在此基础上，以纵向时间脉络发展为主线，归纳出对湖南大学校园空间形态发展起直接作用的是大学的制度建设。在研究中发现湖南大学的校园空间形态与大学制度建设具有极高的关联度。湖南大学制度可以总结为知识型、组织结构、职能、精神四个基本要素。这四个要素涵盖了大学作为一个社会组织的基本属性、内部结构、外部关系和历史逻辑四个方面。作为大学制度的四要素分别作用于校园建筑的功能和形制、校园建筑的组团方式、校园结构和校园文化脉络。本文从整体的视角研究了湖南

4、大学校园空间形态发展、演变的历史进程，提出了湖南大学校园空间形态更新的四要素环动模型。该模型能较充分的反映湖南大学的制度对校园空间形态的影响：不仅仅是单个要素的作用力的叠加，要素之间并不独立，存在环状联动关系。制度四要素对湖南大学校园空间形态的影响，既存在以“知识型”为起点的历时性顺序影响校园形态演变，也存在各要素混合作用于同一历史时段的共时影响效应。以四要素环动模型为框架可以较好说明湖南大学在清末民国校园空间形态演变的内在规律，对于研究脱胎于旧有高等教育机构的中国大学均有一定借鉴性。同时对于未来湖南大学校园空间形态的改造和发展，有助于保护校园中有不同时代属性的空间。21世纪以来，随着社会

5、变革与产业革命的推进，湖南大学也发生了跨越式的大发展。如何在现时代确立新的社会认同，并形成自身的特色，是湖南大学目前亟需解决的问题。基于对四要素环动模型的考量，未来在湖南大学校园建设中，更应该综合考虑的是作为主体的大学制度所表达的深层内涵是什么。这就要求未来教育建筑设计和改造应以服务学科知识发展为要务；建筑组团设计应以服务教学改革、促进学科群建设为核心。然而基于湖南大学在漫长历史发展中外发型变革模式，特别是目前中国对大学的中央集权控制、实行党委领导II硕士学位论文下的校长负责制以及对学生的集中管理模式等，这将使得中国大学在组织结构、职能等制度要素整齐划一，大学校园中的功能分区、对称轴线、礼

6、仪性空间以及校园与城市的界限等还将长期保存，其结果将是各个渊源不同的大学愈加趋同。对于今天湖南大学的校园建设而言，必须有超越技术层面和国家管控之外的考虑。这要求湖南大学凝练其“精神”，只有如此，未来湖南大学各个时期的建筑群才不致在校园形态发展中失语，并且获得新生。关键词：大学；制度；校园；空间形态III湖南大学校园空间形态演化研究AbstractInthisstudy,theevolutiononspatialformofHunanUniversity’scampussincelateQingDynastywasrecoveried.Itprovidesevidenceofthemoder

7、nizationprocessofChinesehighereducation.Ontheotherhand,sincethenewcentury,thescaleofHunanUniversity’scampushasdevelopedrapidly.SummarizingthehistoricalspatialformisusefultounderstandtheuniquenessofHunanUniversity