苏科版九年级物理第十一章简单机械和功单元试卷及答案

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1、九年级物理简单机械和功单元测试卷班级__________姓名一、选择题（每小题2分，共24分）1.下列器件中属于省力杠杆的是()2.如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则()A．杠杆仍保持平衡B．杠杆B端下降　C．杠杆A端下降D．无法判断3.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是()4.在你学过的简单机械里，既可以省力又可费力的机械是()A．杠杆B．定滑轮C．斜面D．滑轮组5.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知()A．A是动滑轮B．B是定滑轮C．如果电动机

2、向下拉动绳子，电梯厢将上升D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等6.如图所示．OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则()A．该杠杆一定是省力杠杆B．该杠杆一定是费力杠杆C．作用在B点的最小动力等于5ND．作用在B点的最小动力小于5N7.在相同的水平推力作用下，较重的物体A沿光滑的水平面移动，较轻的物体B沿粗糙的水平面移动，若移动相同的距离，则下列说法正确的是()A．推力对A做的功多B．推力对B做的功多C．推力对A和对B做的功一样多D．无法比较推力对它们做

3、功的多少8.要粗测小明同学做“引体向上”时的功率，下面所列的物理量中，不需要测量的是()A．他的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做“引体向上”的时间9.如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则()A．甲的速度一定大于乙的速度B．甲的重力一定大于乙的重力C．拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D．拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率-5-1.如图所示的剪刀在剪纸时的机械效率为80%，这表示()A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NC．若作用在剪刀的动力做功

4、1J，则有0.2J的功用于剪纸D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸2.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后，工人提升同样的重物时做的()　A．有用功减小，总功不变　　　B．有用功增加，总功增加　C．有用功减小，总功减小　　　D．有用功不变，总功减小3.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至水平位置B，力F的大小在这个过程中的变化情况是()A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小二、填空题（每空1分，共20分）4.杠杆在我国古代早就有了许多

5、巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。5.当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个_______滑轮，它能改变力的方向，但_________(选填“能”或“不能”)省力。6.如图所示是手推车，车内货物均匀摆放．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆．若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2:3，则服务员作用在把手上的动力为N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点．这种情况下，手推车可以

6、视为杠杆（选填“省力”或“费力”）．第15题图第16题图7.如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则使用图的办法省力；机械效率高的是图的办法。8.如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1________F2(选填“>”、“<”或“=”)，在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。9.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平

7、方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于________J，重力所做的功等于________J。10.“歼-10”是我国自行研发的新型战机，当发动机以1.2×105N的推力使其以二倍声速（声速为340m/s）飞行时，10s飞行的距离是m，发动机推力的功率是W．11.如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为J，拉力的功率是W。12.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB上的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为_________N，测力计竖直移动的

8、距离s为0.2m，物块重G-5-为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为_________%，使用杠杆提升物块的过程中