九年级物理第十一章简单机械和功单元复习（苏科版）

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1、九年级物理第十一章简单机械和功单元复习（苏科版）第十一简单机械和功单元复习姓名第一部分：知识结构：杠杆的基本概念：。杠杆的五要素：、、、、。杠杆的作图杠杆概念：杠杆处于或的状态。杠杆的平衡条：。省力杠杆：L1L2，F1F2特点：杠杆的类型费力杠杆：L1L2，F1F2特点：等臂杠杆：L1L2，F1F2特点：特点：①F=②S=(力，但能)定滑轮实质：简单特点：①F=(考虑滑轮重)②S=机械滑轮动滑轮实质：定义：动滑轮和定滑轮组成的系统滑轮组说明：在考虑滑轮重时，力的大小F=，绳移动的距离S与物体移动距离h关系是s=（绳子段数为n）定义：由具有共同转轴的轮和轴组成

2、的装置轮轴实质：变形的杠杆斜面：斜面也是一种简单机械，利用它省但不省。如功的定义：。1；功做功的两个必要条：2。公式：公式变形①②单位：物理意义：功率表示物体做功的物理量功定义：。国际单位：常用单位：功率功率公式：公式变形①②功率与速度关系是（注意：公式中速度的单位用基本概念：有用功、额外功和总功之间的关系是这个关系式表明：使用任何机械都功。机械效率公式η=公式变形①②。（η100%）如何提高机械效率？　当有用功一定时（如提升相同质量的物体到一定高度）尽量减少功。　当额外功一定时，尽量增加功（如同一滑轮组提升重物，尽量增加影响机械效率的因素小结：1、影响杠杆

3、的机械效率的因素有、、、（例题见时作业P24页10题2、影响滑轮（组）机械效率的因素除了物重之外，还跟影响额外功的的重、绳重以及轮与轴间的有关。3、斜面的机械效率跟斜面的和有关。第二部分：练习题（下面习题计算中均是g=10N/g）一、选择题1、门的把手一般都安装在离门轴远的一端，其中的科学道理是()A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力．根据功的知识，推开门时手对门做功较D、根据功的知识，推开门时手对门做功较少2、图2所示的用具中，属于费力杠杆的是（）3、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用

4、一杆秤称一实心球的质量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4g的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10gB．400g．1000gD．4000g4、如图所示，杠杆可绕杠杆的中点转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）A．F一定大于GB．F一定等于G．F一定小于GD．F可能小于G、日常生活中,我们经常需要搬运大小轻重不同的物,如果用力的姿势不正确,就容易受伤如图所示的四种搬运重箱子的姿势中,正确的是()6、下冽关于简单机械的理解，正

5、确的是A吃饭用的筷子是个省力杠杆B滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关使用杠杆，就是为了省力D使用定滑轮不省力但可以省距离7、如图所示，为一可绕点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线D转动，则（）A、逆时针转，F先变小后变大B、顺时针转，F先变小后变大、顺时针转，F先变大后变小D、逆时针转，F先变大后变小8、夹子是我们生活经常使用的物品，下右图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是()A．当我们用手将其捏开时．它是省力的B．当我们用其夹住物品时，它

6、是省力的．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的9、小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是()A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性10、某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干验证杠杆平衡的条，如图所示

7、，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆_________(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)。11、如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、A以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>A，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为1、2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则正确的是（）A、F1<F2,1=2,P1<P2B、F1>F2,1>2,P1>

8、;P2、F1<F2,1<2,P1<