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时间:2017-11-12
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1、九年级物理第十一章简单机械和功单元复习(苏科版)第十一简单机械和功单元复习姓名第一部分:知识结构:杠杆的基本概念:。杠杆的五要素:、、、、。杠杆的作图杠杆概念:杠杆处于或的状态。杠杆的平衡条:。省力杠杆:L1L2,F1F2特点:杠杆的类型费力杠杆:L1L2,F1F2特点:等臂杠杆:L1L2,F1F2特点:特点:①F=②S=(力,但能)定滑轮实质:简单特点:①F=(考虑滑轮重)②S=机械滑轮动滑轮实质:定义:动滑轮和定滑轮组成的系统滑轮组说明:在考虑滑轮重时,力的大小F=,绳移动的距离S与物体移动距离h关系是s=(绳子段数为n)定义:由具有共同转轴的轮和轴组成
2、的装置轮轴实质:变形的杠杆斜面:斜面也是一种简单机械,利用它省但不省。如功的定义:。1;功做功的两个必要条:2。公式:公式变形①②单位:物理意义:功率表示物体做功的物理量功定义:。国际单位:常用单位:功率功率公式:公式变形①②功率与速度关系是(注意:公式中速度的单位用基本概念:有用功、额外功和总功之间的关系是这个关系式表明:使用任何机械都功。机械效率公式η=公式变形①②。(η100%)如何提高机械效率? 当有用功一定时(如提升相同质量的物体到一定高度)尽量减少功。 当额外功一定时,尽量增加功(如同一滑轮组提升重物,尽量增加影响机械效率的因素小结:1、影响杠杆
3、的机械效率的因素有、、、(例题见时作业P24页10题2、影响滑轮(组)机械效率的因素除了物重之外,还跟影响额外功的的重、绳重以及轮与轴间的有关。3、斜面的机械效率跟斜面的和有关。第二部分:练习题(下面习题计算中均是g=10N/g)一、选择题1、门的把手一般都安装在离门轴远的一端,其中的科学道理是()A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力.根据功的知识,推开门时手对门做功较D、根据功的知识,推开门时手对门做功较少2、图2所示的用具中,属于费力杠杆的是()3、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用
4、一杆秤称一实心球的质量,如图所示。当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在4g的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系,可以估测出秤砣的质量大约是()A.10gB.400g.1000gD.4000g4、如图所示,杠杆可绕杠杆的中点转动,现在B端挂一重为G的物体,在A端施加一作用力F,使其在如图所示的位置平衡,则()A.F一定大于GB.F一定等于G.F一定小于GD.F可能小于G、日常生活中,我们经常需要搬运大小轻重不同的物,如果用力的姿势不正确,就容易受伤如图所示的四种搬运重箱子的姿势中,正确的是()6、下冽关于简单机械的理解,正
5、确的是A吃饭用的筷子是个省力杠杆B滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关使用杠杆,就是为了省力D使用定滑轮不省力但可以省距离7、如图所示,为一可绕点转动的杠杆,在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡,此时AB部分水平,保持重物静止不动,而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线D转动,则()A、逆时针转,F先变小后变大B、顺时针转,F先变小后变大、顺时针转,F先变大后变小D、逆时针转,F先变大后变小8、夹子是我们生活经常使用的物品,下右图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是()A.当我们用手将其捏开时.它是省力的B.当我们用其夹住物品时,它
6、是省力的.无论用手将其捏开还是夹住物品时.它都是省力的D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力的9、小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是()A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性10、某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干验证杠杆平衡的条,如图所示
7、,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动,则杠杆_________(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)。11、如图3所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、A以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>A,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为1、2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则正确的是()A、F1<F2,1=2,P1<P2B、F1>F2,1>2,P1>
8、;P2、F1<F2,1<2,P1<
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