浅析如何营造安全文明的高校学生寝室环境

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1、浅析如何营造安全文明的高校学生寝室环境【摘要】寝室是大学生在大学期间的日常起居场所，大学生有大量的在校时间在寝室度过，因此，寝室的安全文明程度如何，会对大学生的成长发展产生重大影响，对高校整体工作而言也是一项基础的安全稳定工作，故有必要从寝室工作的各方面去强化管理，全面提升寝室管理水平，为大学生营造健康和谐的寝室环境，帮助大学生成长成才。本文试图从寝室管理工作的五个方面进行分析探讨高校寝室管理的有效模式。【关键词】寝室；高校；安全文明高校的学生工作不同于中小学，主要原因之一就在于学生寝室管理方面。大学生大多数都属于在学校离家寄宿状态，而不同于中小学基本都属于

2、走读状态，故高校除了负责学生的课堂教学之外，还要负责学生的日常起居管理。寝室对于大学生而言就像另一个家，是他们开展学习和活动的起点和基础，故寝室的环境氛围如何对于每个大学生的在校生活质量起着决定性的影响作用。作为高校的学生工作者应尤为重视寝室管理工作在整个学生工作中的基础作用，无论对于校园安全稳定还是教学、团学活动，寝室管理水平如何都有着最基础的影响。大致来说，寝室管理工作可以从五个方面着手开/PC首先，强化对寝室漏宿、晚归现象的管理。漏宿、晚归可以说是大学生当中较为常见的一种寝室违纪现象，大学生由于时值青年，与外界交流的愿望强烈，有时对自己的能力盲目自信，

3、经常会有在外兼职工作，外出游玩、购物，甚至交往社会朋友等行为，从而导致夜不归宿或者超过规定时间返回宿舍的现象发生。对于该现象，可以说各高校都采取了许多举措予以治理，但是真正有实效的不多。宿管人员及学生干部对寝室进行排查是一种较为普遍的方法，但是存在的漏洞较多，比如可能出现冒名顶替的可能，即该不在寝室学生找另一其它寝室同学冒充该生应付检查，由于检察人员人数和水平均有限也不能保证每天检查故也存在时间上疏忽的漏洞。安装门禁系统是另一种较为常见的方法，即要求学生刷卡进宿舍，刷卡器上有是否进寝室的记录，但是仍然存在着冒名顶替的可能，即不在寝室学生找其它同学代刷其卡进入

4、寝室，但该方法较之第一种专人检查法显然要更为精确且更具有威慑力。第三种方法是指纹打卡入寝的办法，这也是目前最科学高效的方法。该办法可以精确掌握每位寝室成员的动态，不易疏漏，也不需大动干戈浪费巨大人力去检查寝室。现在许多单位已采取了上班指纹打卡的办法，有效加强了工作管理，提升了工作效率，寝室管理完全有条件借鉴这一方法。其次，加强对违章电器使用的管控。违章电器是导致寝室发生安全问题的一个重要原因，也是发生频率最高的寝室安全问题。违章电器使用情况管控如何，很大程度决定着该校寝室的整体安全状况。对于违章电器使用情况的管理，首先要从教育宣传入手，许多大学生刚离开家门对

5、电器的认知以及使用方法一知半解，需要通过对学生进行培训或者加强宣传的方式告知其正确的电器使用方法，以及不同电器的各种使用隐患。其次，要从硬件入手保障安全底线。对每个寝室设定最高用电上限，用电达到上限即自动跳闸，防止用电量过大而引发火灾。第三，要加强日常监督和教育，可采用明察暗访的形式对违章电器使用情况进行管控。定期安排宿管人员及学生干部检查各寝室用电情况，当然此时可能会出现有学生隐瞒或隐藏电器的情况。同时，由学院领导带队不定期对寝室进行抽查，此时学生在无提前防范的情况下是否违规使用电器通常就一目了然。收缴电器不是目的，最终还是要落实到教育引导方面，学院辅导员

6、、班主任要加强对违纪学生的教育工作，告知其违纪事实及违纪危害。第三，重视寝室文化氛围的营造。寝室文化是寝室状态的指引者，它潜移默化地影响着寝室里发生的各件事情。良好的寝室文化氛围既有利寝室状态的安全稳定，也有助于促进学校的教学工作。寝室文化构建的最佳载体则是寝室文化活动，通过各类活动可以较好地达到构建文明和谐、积极向上的寝室文化氛围的目的。具体来说，寝室文化活动可以分为三大类，一是以促进寝室和谐为目的的文化活动，例如“我爱我家”寝室风采展、寝室跳绳比赛、寝室才艺比赛；二是以促进专业学习为目的的文化活动，例如寝室“学习标兵”评、，学习型寝室评选、寝室书法比赛，

7、寝室英语竞赛等。三是以提升寝室安全意识为目的活动，寝室防盗防火知识宣传活动、消防演练活动、违章用电警示展等。第四，努力构建良好卫生环境，寝室卫生包括一是寝室楼的公共环境卫生，要求做到墙面、地面整洁，楼道无杂物，公共卫生间、浴室整洁；二是寝室内部的卫生情况，要求做到墙面、地面清洁、室内物品摆放规范合理。寝室的卫生情况直接影响学生的身体健康和日常生活，间接影响到学校的形象声誉，因此是寝室管理的一项重要工作。构建良好的寝室卫生环境，一是要由宿管人员及学生干部对各寝室卫生情况进行定期检查，并对卫生不合格的寝室成员进行教育引导;二是定期组织寝室楼卫生大扫除活动，通过集

8、体打扫寝室卫生营造勤打扫、讲卫生的寝室风气；三是开展