基于产教融合的高职院校孵化器建设的思考

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1、基于产教融合的高职院校孵化器建设的思考　　　　[摘要]“实践能力”的培养是我国创业教育的一个薄弱环节。高职院校创业孵化器的出现，为推动“产、学、研”一体化创造了环境与平台。文章在分析高职院校创新创业孵化器建设现状的基础上，提出了基于产教融合的高职院校孵化器建设想法。[关键词]孵化器；创新创业；产教融合下载论文网　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.23.113　　[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2017）23-0227-02　　0前言　　目前创业教育已成为高职教育的重要组成部分，《国

2、家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确将创业教育引入高等教育之中，作为创新人才培养的重要途径。创业教育强调实践性、探索性、过程性以及体验性，亟需一个载体和平台为学生提供参与实践的机会。基于产教融合模式的高职院校孵化器作为一种新型的社会经济组织，其在孵化企业，培养创新创业人才方面的功能愈益突出。　　1建设原则　　坚持市场运作、政府推动的原则。加大政策引导力度，建立市场化运作、政府扶持、社会资本广泛参与的运行机制。坚持多元投资，多形式运营，把承担政府政策性、公益性目标与孵化器的市场化运作结合起来，增强可持续发展能力。　　坚持与社会化服务

3、相配套的原则。孵化基地不仅要为创业者提供有形的场所，还要建立或引进专业服务机构，为创业者提供政务代理、信息咨询、创业辅导、融资担保、技术支持、人才引进、人员培训、法律援助等服务平台，发挥孵化器的综合支撑与服务功能。　　坚持因地制宜、资源整合的原则。坚持用科学发展观指导孵化器的建设工作，挖掘现有双创资源和企业潜能，完善配套服务。　　坚持创新带动创业、场地滚动使用原则。对符合产业政策，不造成资源浪费、环境污染，不属高危行业，初期投入不大的孵化项目均可准入；对于符合互联网+时代特征和技术含量高的创业型企业优先准入；对孵化器培育的企业，成长壮大后，必须迁移出孵化

4、基地寻求更大的发展，腾出场地培育新的企业。　　2孵化器平台建设　　依托产教融合，建立以双创教育培训平台为基础、在线服务支撑平台为手段，技术创新平台为抓手，投融资平台为保障的孵化器建设体系。　　教育培训平台　　以孵化器为载体，构建“专业、创业、就业”三业并举的双创教育体系，具体任务包括双创教育培训课程体系构建、创业课程资源开发，开展创业大讲堂、创业节、创业沙龙、创业项目路演、创业项目竞赛等创业活动，建设大学生创新实验室和云培训系统等。　　面向高职院校师生和企事业单位人员开展创业培育与实训。紧跟产业技术发展速度，不断完善、更新创业培训内容；创业实训项目完全来

5、自创业型企业真实案例，使学员在实践中积累经验；为创业者提供创业平台，完成“知识→技能→经验”的转化。　　云培训是一种新的创业型人才培养模式，是传统人才培养模式的延伸与突破，它通过对资源的高度整合和合理转化，以及对课程体系的统一规划和同步升级，以网络实战等方式培养企业需要的双创人才。　　创业大讲堂讲座内容以正面引导为主：创业课程体系、创业成功经历分享、优秀创业计划书展示、经典创业模式解析、运营风险与控制、合伙人制度与股权激励等为创业大讲堂的核心内容。　　创业俱乐部面向孵化器所有创业者开放。接受创业团队成为正式会员，接受有创业意向的个人成为准会员。创业俱乐部

6、每月至少开设一次创业沙龙，与创业导师共同研讨分析，解决创业过程中的共性问题。另外通过不定期小组活动，解决创业团队发展中的个性问题。　　创业实验室是把学校创新实验室项目进行小路演。创业团队（或个人）在完成创业计划书后，与创业导师一对一沟通，听取导师建议，梳理完善创业计划书。每次创业大讲堂后，创业导师预留1～2小时，在“创业实验室”中解决5～10份创业计划书的个性问题。　　在线服务支撑平台　　建立在线服务支撑平台，提供O2O创业资源服务，具体任务包括创业服务资源库、创业项目在线指导与评估服务系统、企业管理与诚信服务平台、配套运营、管理及硬件设施等。　　创业服

7、务资源库包含创业导师团、投资渠道资源、创业经典案例与创业计划书模板等核心资源，其中创业导师团是关键资源，直接参与创业项目指导与运营，导师团的质量与能力会直接影响到创业成功率。导师主要为创业团队提供具有投资背景的创投机构负责人、具有成功创业经历的企业老板、具有丰富行业背景的专家。这三类创业导师为创业团队在资金、技术、行业、团队及风险控制等方面提供专业的支持；为入驻孵化器的创业团队提供创业投资与行业技术双导师服务；并参与创业俱乐部活动，为其提供必要的资源及渠道服务。　　孵化器每年在创业节期间为新聘创业导师颁发聘书。创业导师占所指导项目5%左右的原始股份。创业

8、导师接受创业团队动态满意度调查与每年一度的资格评估，动态满意度调查由孵化器管理办