牛顿第一、三定律 惯性

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1、教学课题：牛顿第一、三定律惯性时间教学目标：1、进一步理解牛顿第一定律的意义，掌握惯性的概念2、理解牛顿第三定律3、能灵活地运用本节加识分析、解决实际问题教学重点：教学难点：教学器材：教学过程：教学随笔5一．牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。理解：1．牛顿第一定律不象其它定律一样是由实验直接总结出来的，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的成果而提出的。2．牛顿第一定律成立的条件是物体不受力或受到的合外力为0。物体受到的合外力为0时，相当于不受外力作用，物体也将保持匀速直线运动或静止状态。因此：物体受的合力

2、为0，将保持静止或匀速直线运动，物体静止或做匀速直线运动，受到的合力一定为0。3．物体不受外力(或合外力为0)时，可能静止，也可能运动。这就告诉我们：①力不是物体运动的原因。②运动的物体不一定受力，不受力的物体不一定静止。4．一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质5．外力的作用迫使物体改变运动状态。另一种说法：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。二．惯性物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。1．惯性是物体固有属性，是物体本身所具有的性质。一切物体在任何时候都有惯性。错误认识：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。匀速运动(或静止)时有惯性，变速运动时

3、没有惯性。2．惯性是有大小的。惯性的大小只跟质量有关，质量是惯性大小的量度。惯性的大小与物体的速度大小、形状、状态、所处位置、运动情况无关。3．惯性不是一种力，不能说“受到惯性作用”4．利用惯性来解决问题时抓住：惯性使原来静止的物体保持静止，原来运动的物体保持匀速直线运动。三．力和运动的关系5力是改变物体运动状态的原因。或：力是使物体产生加速度的原因。几种常见的运动的受力情况运动形式运动性质受力情况基本特征基本规律匀速直线运动匀速运动F合=0a=0s=vt，t=s/v匀变速直线运动匀变速直线运动F合=mgF合与V共线(同向或反向)a=F/ma、v共线vt=v0+ats=v0t+at2/2

4、s=vtt-at2/2s=t=(vt+v0)t/2自由落体运动a=ga、v同向竖直上抛运动a=ga、v0反向平抛运动匀变速曲线运动F合=mgF合与V不共线a=ga⊥v0x=v0ty=gt2/2t=√匀速圆周运动变速运动F合≠0且F合变化大小不变、方向变F合与V垂直a⊥v指向圆心v=ωr,T=2π/ω=2πr/va=v2/r,a=ω2r简谐振动F合=-kx,且F合周期性变化(回复力)a=-kx/m周期性变化a、v随时间作周期性变化例1、《金版教程》P81例3、例4例2、从加速上升的气球上落下一物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的说法是：A．物体立即向下做自由落体运动；B．物体有向上的加速度

5、；C．物体的速度为0，但有向下的加速度；D．物体有向上的速度和向下的加速度。【分析】物体未离开气球时，具有与气球相同的速度。离开的瞬间，物体的速度不会立即为0(惯性使原来运动的物体保持原来的速度运动)。物体离开气球后，只受重力作用，有向下的加速度。【解答】D正确。例3、封闭着的车厢在平直轨道上行驶，乘客看到悬于车厢顶的小球的悬线向左偏离竖直线θ角，如图所示。由此可判知A．车厢一定向右加速行驶B．车厢一定向左减速行驶C．车厢可能在向右加速度向左减速行驶D．车厢的可能在做圆周运动。5【分析】惯性使原来静止的物体保持静止。车厢向右加速时，车厢速度增大，而单摆由于具有惯性要保持原来的速度，故相对

6、于车厢要向左摆。同理，车厢向左减速时，车厢速度减小，而单摆由于具有惯性要保持原来的速度，故相对于车厢要向左摆。【解答】C、D正确。练习：1、下列说法正确的是：A．物体不受力作用，运动状态一定不变；B．物体受到外力作用，运动状态一定改变；C．物体受到外力作用，运动状态一定改变；D．物体的运动状态改变了，一定受到了外力作用。【解答】A、B、D正确。2、如图所示，一个劈形物abc放在固定光滑斜面上，ab边成水平并放上一光滑小球。把劈形物从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是：A、沿斜面的直线；B、竖在的直线；C、弧形曲线；D、抛物线。解：B。3、《金版教程》P876、7四．牛顿第三定律

7、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的。1．作用力和反作用力物体之间的力的作用是相互的，A物体受到B物体的作用力的同时，也要对B物体产生力的作用。物体之间这一对相互作用力分别称之为作用力和反作用力。作用力和反作用力的区分不是绝对的。特点：同生、同灭、同变、同性。2．牛顿第三定律指出了作用力和反作用力在数量上的关系(等大)、方向上的关系(反向、共线)3．牛顿第三定律是判断两个力是不是作用力和反作用力