探究艺术生的就业困境与对策

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1、探究艺术生的就业困境与对策随着市场经济的急剧转型，高校毕业生队伍的不断壮大，毕业生的就业问题渐露头角，引起社会各界的高度重视。而在高校毕业生队伍的大军中，艺术类毕业生就业困难首当其冲。如何正视艺术类毕业生就业所面临的问题，深入进行教学管理改革，培养符合社会市场需要的艺术类毕业生，则成为挽救艺术类就业的重要环节。　　一、艺术生就业难的困境　　（一）盲目报考艺术院校的紧张化　　提到艺术类毕业生就业难的问题，首先要追溯到高考，盲目地报考艺术专业也是导致艺术生就业难的一个前提条件。无论是学生还是家长，都希望通过报考艺术院校避开高考的激烈竞争。甚至有些班

2、主任老师，为了提高班级的升学率，有的家长为了避开普通的高考大军，附和当今社会的大众化追求，都不惜动员学生转为艺术生。这种行为无疑是一种短视的行为，根本没有通盘考虑孩子的兴趣、潜力、功底及未来的就业问题。学生即便通过突击考上了大学，最终也会因为功底不扎实，而难找到理想的工作。　　（二）各高校盲目扩招的情绪化　　大学生就业问题已经成为一个世界性的难题。世界银行2007年世界发展报告指出，全世界失业人口中一半是青年群体。在中国，随着经济社会体制改革的深入发展，特别是高校扩招大学生以来，大学生特别是应届毕业生的就业难题日益凸现。2008年，加上历年未就

3、业人数，大学生求职总人数超过了600万人。2009年，全国应届高校毕业生人数达到611万，是扩招前2001年的5倍，占全国城镇新成长劳动力总量的一半以上，如加上往年未就业的毕业生，据人力资源和社会保障部测算，将要达到700万人以上。为此，“僧多粥少”的原因就容易归罪于“扩招”。　　（三）各专业设置的粗糙化　　各高校专业设置错位，专业与专业之间的课程相差不大，而且有些课程也无需必要开设，各专业的趋同现象十分严重，导致在就业时对岗位的需求供给上有模棱两可的概念。一些学校不是根据每年的社会需求而及时更新所设课程，而是沿袭传统的教学方式，老师的教案几年

4、都没有更新，没有改变，知识结构陈旧，内容空洞化，既浪费了学生的时间，又不能让学生更好地掌握本专业的知识。　　（四）就业渠道的单一化　　目前的就业渠道都是学校推荐、熟人关系介绍、校园招聘、就业X站等模式，而这些只适用于特殊人群，因为推荐的一般都是学生干部或者成绩突出等的关系户。各学校学院应该善于把握平常联系的用人单位，与他们形成一个鼓励学生实习的机制或者平台，可以帮助学生实现安全就业，又能保证好的岗位不流失。另外，艺术生面临的行业往往需求量不大，即使行业中的较大公司也不过是上百人的就业容量，而且一个人一个位置，如果一个人不离职，那这个岗位他就能做

5、到退休，所以这样的话就导致岗位更加难求，行业对人才的自我消化能力也是不足的。　　（五）艺术生心理的扭曲化　　1、艺术生“面子感”太强。大部分艺术院校的校址都设在大中型以上的发达城市，都觉得只有留在大城市才是最好的选择。大学四年，他们享受惯了大城市的繁闹和喧嚣，享受惯了大城市表面的繁华和灯红酒绿，享受惯了大城市的各种高级设施和便利，所以不愿面对毕业后打回生源地，打回家乡，一是认为考上大学后在本地找不到工作，回到家乡会丢面子，会让家乡亲朋好友看不起；二是觉得宁愿在大学所在地漂着等机会，也不愿回家接受父母的施舍；三是当一小部分学生都留在大城市的时候，

6、他们的思想会影响着大部分学生，感染性极强。　　2、艺术生“自由感”太强。艺术生追求个性，渴望自由，不喜欢受约束，使得他们不愿受制于某一个单位，就业积极性变差。他们精神上追求自由、前卫、时尚，易于接受新鲜事物，不愿意受管制。他们并不着急去找工作，好像内心有底，有保障一样，“不急不急等等看”的就业状态好像是他们的就业方针，似乎没有货比三家就不能做出抉择，有的好单位等不及这些优秀人才，那这好单位也就错过了。　　3、艺术生“享受感”太强。每个学校和学院每年都会有大型的招聘会和宣讲会，可是学生对这些单位都看不上，不是觉得单位太小没有发展力，就是觉得单位太

7、差。学生眼高手低，好像目标都是大公司大企业，可是却忽略了所有的单位都是从小经营到大的这一不变的理念，他们没有从自身的水平出发，不看自己适不适合，而是以挑剔的眼光审视用人单位。所以，在学校和学院举办的招聘会上，用人单位积极热情地招聘，却带来学生一片的寂静，这样不仅给学院老师带来尴尬，长久下去，也会形成恶性循环。　　（六）就业单位设在大城市的集中化　　艺术生的大部分就业单位都集中在大中型城市，如服装公司、装潢及装饰公司、动漫设计公司、培训琴行等的工厂都会设在地理位置发达的地方，这也是一个客观的因素制约，如果要让艺术类学生到基层、乡镇就业显然没有说服

8、力，而且这也不符合发挥人才最大作用的市场规律。　　二、艺术生就业的出路　　解决艺术类学生的就业困境，需要政府、社会、学校和个人共同做出努力。目前，解决