谈高中思想政治教师应当具备的素质

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1、谈高中思想政治教师应当具备的素质作为一名普通教师最基本的素质可以概括为“教书育人，为人师表”。而作为政治教师，不仅应该做到普通教师所做到的，特别是“为人师表”方面，更应该比其他教师做得更好，要求更高。作为初中教育主课程和学校德育工作主阵地的思想政治课，肩负着培养学生正确的世界观、科学的人生观、良好的思想道德品德和健康心理的重任，即教会学生做人。高中思想政治课，还肩负着传播经济、政治、文化、思想等领域的基础理论知识，对推动学生世界观、价值观、情感观的初步建构有作不可替代的作用。下面笔者谈谈高中政治教师应当具备的素质。　　一、政治教师要具有良好的师德修养　　在

2、实践中我们不难发现“亲其师则信其道”的现象普遍存在，这也是教师良好师德修养，即敬业、爱生、为人师表的集中体现。作为一名政治教师，就是要忠于教育事业，热爱政治学科教育，以喜爱专业、忠于职守的高尚情操感染学生。爱生是良好师德的核心，在教学活动中教师应充分地尊重学生，由衷地热爱学生，迫切希望他们能够成才，以尊重、热爱、期望学生为基础，对学生严格要求和管理。切忌随意给学生“贴标签”“分层次”，这样不仅达不到教育的效果，反而会严重影响学生心理的健康发展。为人师表是我国教师的一种美德，教师只有以身作则、为人师表才能培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯，才能确立教育威

3、信，有利于教育活动的开展。　　二、加强政治教师的道德素质　　教师应依据职业道德的标准来加强自身的修养，塑造自己的灵魂，规范自己的行为，提高自己的道德素质。特别是政治教师要做到如下几个方面：　　首先是培养敬业精神，干好本职工作。敬业是一种对事业的执着追求，是对工作尽责的崇高境界和行为，也是我们教师对党对祖国的热爱之情在职业实践中的体现。只有热爱政治教育工作，才会对工作有高度的责任感和进取精神，才能面对思想政治教育工作的特殊困境，义无返顾，下功夫改革政治课的教学方法，提高教学实效。　　其次是身体力行职业道德规范，做学生的楷模。作为一名教师，要提高职业道德素质，

4、加强道德修养，除了思想上重视、理论上加强学习外，还得在教学实践中有意识地反复训练，养成符合职业道德规范的行为习惯。这既是为人师表的要求，也是提高自身道德素质的重要途径之一。　　三、政治教师要具备较高的专业知识素质　　实现有效教学，提高课堂教学的实效性，教师的专业知识至关重要。作为一名思想政治学科专业的教师，应该具备基本知识、学科知识和教育科学知识以及现代信息技术知识，而且这几个方面的知识应该是相互结合和交融的。首先，因为处于知识信息爆炸时代下的新一代学生，他们所了解的甚至比教师要多得多，特别是思想政治课是一门实效性很强的学科，它与国内外时事、国家政策方针和

5、社会生活紧密相关。而且新课改下各学科之间的交叉渗透，都需要基础知识的相通，掌握相当深度的科学人文基础知识将越来越显得重要；其次，作为一名思想政治课专业教师学科专业知识必须要达到一定的水准，了解、掌握专业基础性知识，熟悉学科发展历史沿革和当前发展动向，了解相关知识，注重与其他学科的交叉渗透，能够使学科知识在教学中灵活运用，不断优化设计教学内容；再次，要实施好教学，教师必须掌握相应的教育科学知识。不仅要掌握一般性的理论与教学法，而且要对整个教育科学体系有深入的了解，对教育实践的问题有有效的解决方案。在教学实践中我们往往强调教师的教而轻视了学生作为主体的学；我们

6、在教学上“重大纲”“重经验”的设计，往往脱离了学生身心发展的实际需要，这一切都要求教师必须要有较强的教育科学知识的功底，去探索、去整改、去搞好教学工作。最后，我们还应该掌握一定的现代信息技术知识。教育信息的X络化、教学装备的现代化、教学方式的技术化，为我们思想政治课教学提供了更广阔的平台、影像、图片、实物投影，即时的信息等等使思想政治课教学再也不是“空洞的说教”和“机械的背诵”，这也在一定程度上缓解了学生对该学科的偏见，也使教师教学工作的技术含量大幅增加。因此我们必须强化信息科技意识，学会先进的教育技术，并利用它不断改进教学手段和方法，提高教学效果。　　四

7、、政治教师要具备良好的心理素质　　在市场经济条件下，教师同样受到激烈的冲击，同样会产生困惑、迷茫。基于政治教师是思想品德教育者，培养教师健康的心理素质更要尽快地提到日程上来。　　教师要坚定为人民服务的人生观，才能杜绝社会上的一些享乐主义人生观、悲观主义人生观、实用主义人生观和拜金注义人生观的冲击。　　政治教师要加强责任感。对于社会上的种种不良习气，政治教师应树立与不良风气作斗争的信心和决心。除了自己作出学生的表率外，还要帮助学生，特别是受到不良社会风气毒害的学生认清是非，树立起对社会负责、对他人负责、对自己负责的人生态度。政治教师应把学生的思想品德教育看作

8、是自己义不容辞的义务。　　政治教师要加强心理承受力。政治教师对于社