中班剥蛋壳教案

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1、精品文档中班剥蛋壳教案活动目标：1、感受“碎蛋壳”花纹的特点，尝试用折线装饰“花瓶”。2、感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验油水分离的刷色乐趣。活动准备：1、课件：蛋壳破裂的过程；折线的画法。2、调好水粉颜料，准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。3、成品画“花瓶”。4、幼儿有过油水分离作画的经验。活动过程：一、产生兴趣师：播放课件。这是什么?师：呀，鸡蛋怎么了?二、感受“碎蛋壳”花纹的特点1、观察“碎蛋壳”图案。师：你在“碎蛋壳”上看到了什么?2、观察“碎蛋壳”花纹的线条。师：碎蛋壳上的线条是怎样的?师：谁上来画一画?2016全新精品资料-全新公

2、文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档师：他是曲曲折折往下画的。谁还有另外的画法?[page]3、徒手练习画折线。师：我们一起来伸出手指画一画。曲曲折折往下画，曲曲折拆往左画，曲曲折折往右画，还可以往上画，斜斜地画，向不同方向延伸。三、学习用折线装饰“花瓶”1、播放课件，幼儿观察折线的画法。引出小魔笔。教师一边播放小魔笔画画的课件，一边口述画画要点：小魔笔画折线，曲曲折折往下画，曲曲折折往左画，曲曲折折往右画，一会儿上，一会儿下，画了一条又一条，折线折线相连接，变出许多小图形。教师提出操作要求及注意事项。师：“碎蛋壳”花纹真的很漂亮，它可以画

3、在什么上面呢?师：今天我们就用这种“碎蛋壳”花纹来装饰这只“花瓶”吧。大家可以选择喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上画折线，注意：把颜色画得深一些，可以向任何方向随意画；折线与折线要相互连接，将整个“花瓶”画满。播放课件，幼儿操作，教师巡回指导。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档四、给“花瓶”刷色，进一步装饰“花瓶”1、观察分析教师提供的成品画“花瓶”，体验油水分离的奇妙效果。师：老师这张画与你刚画好的画有什么不一样?[page]师：老师这张画除了有折线外，还有漂亮的颜色。这些漂亮的颜色是怎么画上去的呢?2、讨论操作要

4、求。师：请你们选择自己喜欢的颜色，并把它刷到“花瓶”上，想想看，要怎么刷才更好看?3、幼儿刷“花瓶”，教师巡回指导。五、展示、交流1、请幼儿将自己的作品贴在展板上互相欣赏。2、讨论：你最喜欢哪一张，为什么?3、比较运用相同色和对比色的不同效果。师：这两个“花瓶”有什么不一样?师：哪一个好看呢?为什么?师：这个“花瓶”用相同颜色来搭配，画线条的颜色深一些，其他地方浅一些，看上去很干净、很柔和；另一个“花瓶”的两种颜色看上去比较鲜艳、突出。它们的风格不同，给人的感觉也不同，但都很好看。小班教案：我会剥蛋活动目标：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

5、写作–独家原创16/16精品文档1、通过儿歌学习剥蛋，提高动手能力。2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。活动准备：提供蛋人手一个，放壳的碗。活动过程：1、尝试利用在园午餐、午点时，提供一些蛋，让幼儿尝试如何剥去外壳如吃茶叶蛋或白煮的鸡蛋或鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃？为什么？怎么剥去蛋壳？可让幼儿动手尝试。请剥得又快又好又干净的幼儿为大家示范，边示范教师边念儿歌：“小鸡蛋，圆又圆，手拿鸡蛋敲一敲。再放手心搓一搓，一点一点往外剥。白白肉儿露出来，“啊呜，啊呜”吃得香”。在剥剥、念念的过程中，增加幼儿动手剥的爱好，并把握剥蛋的技能。2、练习交代要求

6、：你的蛋剥好了，就拿上来放在老师的大碗中，最后把自己的蛋壳整理好。幼儿剥鸡蛋，教师巡回观察——你剥好的鸡蛋是怎样的？——白白的叫什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档——请剥好的幼儿把鸡蛋放到大碗中，并为还没有剥好的幼儿加油。3、巩固在日常生活中，要坚持让幼儿自己动手剥，不要轻易取而代之。提高幼儿的动手能力。儿歌《我会剥蛋》小鸡蛋，圆又圆，手拿鸡蛋敲一敲。再放手心搓一搓，一点一点往外剥。白白肉儿露出来，“啊呜，啊呜”吃得香！儿童多元智能提高训练课程3-6岁五星教育制作2010年11月20日目录2016全新精品

7、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档三岁—三岁4个月..................................................1一般掌握部分........................................................重点掌握部分........................................................语言能力提高训练一：阅读新书........................................语言能力提高训练二：打电

8、话..........................................数学能力