中共江西科技师范学院委员会中心组学习制度

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1、中共江西科技师范学院委员会文件赣科师发[2006]5号中共江西科技师范学院委员会中心组学习制度为了深入贯彻马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强和改进党委中心组学习，全面提高党政领导班子和领导干部政治素质　和执政能力，加强思想政治建设，增强领导班子团结，搞好领导班子思想和作风建设，根据中央、省委和省教育厅的有关规定，结合我校实际，特修订校党委中心组学习制度。一、指导思想和原则第一条党委中心学习组是学校领导班子和领导干部学习理论、加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全校理论学习深入发展

2、的组织保证。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革、发展和稳定。第二条5党委中心学习组的目的是促进学校领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以学校的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的

3、同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决学校实际问题及自身党性党风问题相结合。二、党委中心学习组人员组成和管理第四条党委中心学习组成员由在职校级党政领导干部（党委委员）和学校办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委党校、纪委办公室、学工部、教务处等部门负责人组成，必要时扩大到学校各院系党总支（党委）书记和中层干部。第五条党委中心学习组设组长一名、副组长二名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由主管宣传的副书记和宣传部长担任，学习秘书由宣传部同志担任。第六条党委中心学习组学习计划由组长或副组长主持制定，原则上于每学期开学前一周确定、分送中心组成员。学习秘书

4、负责具体落实学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，协调和落实开展学习的各项工作，负责签到考勤，并及时完成组长交办的其它有关工作。 三、学习内容5第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央重大会议精神；党和国家的路线、方针和政策；高等教育以及相关社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论、重大的时事政治及一个时期热点、焦点和难点问题，并结合学校的实际，注重研究学校的改革、发展、稳定和创新工作中的重大问题。四、学习时间与形式第八条每月围绕一个专题进行学习和讨论，全年集中学习时间不少于12天。第九条党委中心组的学

5、习采用自学、集中学习、听取辅导报告（中心发言）、学习研讨、观看录像、参加校内外有关活动、组织校内外考察交流等形式进行。具体为：1、平时自学与集中学习相结合。每学期初制订学习计划，列出学习专题，确定学习书目，平时自学；集中学习时，以讨论交流为主，每次必须有1-2人中心发言。2、每学期安排一单元时间，组织中心组学习成员下到各联系的系（部、室）参加中层干部中心组学习，进行学习辅导，指导工作。3、每学年安排一单元机动时间，组织外出考察调研、交流学习。4、根据需要，党委中心学习组可组织扩大学习活动或与院系中心组联合开展活动。5五、学习要求第十条　做到“六个相结合”，即理论学习与学

6、校实际相结合，校领导主讲、成员发言与举办高层次报告会相结合，集中讨论与播放有关音像资料相结合，学习政治理论与学习科技、人文、法律、治学、伦理、创业等方面内容相结合，校内学习与校外交流相结合，自学与集中学习相结合。第十一条　中心组成员要加强理论研究，注重理论联系实际，积极探索学校改革和发展中的重大问题。全年每人至少要写出一篇有理论深度和能指导实际工作的文章或调查报告，主讲1至2个专题。用中心组的学习成果来带动二级中心组和全校师生员工的理论学习，促进我校各项工作的发展。第十二条　严格考勤制度。每次集中学习时，所有成员要签到。集中学习不得随意缺席，因特殊情况确需请假，须经组长

7、批准。第十三条　建立中心组学习档案和中心组成员个人学习档案，进行年终讲评。秘书负责学习的考勤、落实学习计划、准备学习资料、向上级作书面汇报等工作。第十四条要按照有关评估要求，加强对党委中心组学习的规范化管理。中心学习组每学期初要有学习安排，每学期末要有总结，每次学习讨论或活动要有记录和记载，力争以优达标。5第十五条　网络、校报、广播等新闻媒体要加强对中心组学习的宣传报道，特别是中心组成员对有利学校改革、发展和稳定的意见、建议、做法、体会、经验等要及时归纳总结、宣传推广。第十六条网络、校报、广播等新闻媒体要加强对中心组学习的宣传报道，特别是