英语专业基础英语教学大纲-

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1、保山学院《基础英语》教学大纲一、课程基本信息【课程编码】03U20011-4【课程中文名称】基础英语【课程英文名称】IntegratedEnglish【课程类别】学科基础课程【课程的性质】专业必修【总学时】280学时（其中理论140学时，实践140学时）【周学时】4【总学分】16【建议开课学期】4学期二、课程目的及教学要求【课程目的】《基础英语》课程是英语专业的学科基础必修课，其目的在于通过语言基础训练与篇章讲解分析，给学生传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等)，训练基本语言技能（听、说、读、写、译），培养学

2、生运用英语进行交际的能力，为学生学习高段课程打好基础。【教学要求】 基础英语课是一门英语综合技能课。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生通过积极参与课堂的各种语言交际活动，获得基本的交际技能，并达到大纲所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。【教学方法】本课程以课堂讲授、训练为主，结合教学内容和学生实际适时采取情景教学法、交际教学法、任务型教学法以及语法翻译法等教学方法，以提高教学效果。【成绩考核方式

3、】成绩考核采取两种形式：形成性考核和终结性考核。课程总成绩为百分制，形成性考核占40%，,终结性考核占60%。1.形成性考核：形成性考核的成绩占40%，包括课堂考勤10%，平时作业20%和期中考试10%；这部分成绩由教师根据学生的实际情况登记在记分册上，在期末考试前汇总并以此为依据确定形成性考核成绩。2.终结性考核：终结性考核的成绩占60%，在学期末进行课程终结考试，每学期安排一次，形式为闭卷，笔答，满分为100分。三、教学安排章次课程内容课时理论实践合计Unit1NeverSayGoodbye6612Unit2TheFunTheyH

4、ad6612Unit3WhateverHappenedtoManners6612Unit4DealingWithAIDS6612Unit5HowtoBeTruetoYourself6612Unit6IsanOnlyChildaLonelyChild6612Unit7WhenLightingStruck6612Unit8MyForeverValentine6612Unit9Hollywood6612Unit10ADebttoDickens6612Unit11Salvation6612Unit12GenderBiasinLanguages

5、6612Unit13TheLightofDepression6612Unit14FiveTraitsoftheEducatedMan6612Unit1We’veBeenHit6612Unit2RethinkingSkyscrapers6612Unit3MyStrokeofLuck6612Unit4CulturalEncounters6612Unit5FourteenSteps6612Unit6TheDiaryoftheUnknownSoldier6612Unit7LettertoaBStudent6612Unit8FocusonGlo

6、balWarming6612Unit9WhatIsHappiness8816四、章节基本教学内容与要求Unit1NeverSayGoodbye教学主要内容：Pre-readingQuestionsWordsandExpressionsTextComprehensionStructuralanalysisofthetextLanguagePractice(Vocabulary,Phonetics,Grammar,Oralactivities,Translation,Writing,ExercisesforIntegratedskills

7、,Listening)教学要求：学生通过12个课时的学习，应掌握以下技能：1.基础知识：语音：能运用正确拼读单词，能流利地朗读课文，能正确断句，较好地掌握句子朗读的节奏感及语流中的语音变化规律；词汇：掌握重点词汇的用法及相关构词法知识，能辨析同义词的用法，并能用相关词汇造句；语法：掌握一般过去时、过去进行时、过去完成时的用法，非谓语动词作宾语补足语的用法，分词用作伴随状语的用法以及由as引导的让步状语从句的用法；2.听力：能掌握文章中心思想，识别语段中的重要信息并进行简单的推断，能根据所听的内容做笔记，并能在理解句子的基础上正确听写出

8、句子；3.口语表达：能回答读前活动部分的问题，能用英语释义课文中的长、难句，能复述课文，能结合“珍爱家人朋友”这一主题讲述自己的亲身经历、感受及看法并能和同学就相关话题进行讨论交流；4.阅读：能读懂课文、了解文章结构、总