英语专业教学大纲

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1、英语专业函授（业余）本科教学大纲目录《英语快速阅读》教学大纲1《综合英语》教学大纲5《英语听力》教学大纲8《英语快速阅读》教学大纲10《美国文学》教学大纲14《大学日语》教学大纲17《翻译理论与实践》教学大纲19《英国文学》教学大纲24《英语写作》教学大纲26《英语教学法》教学大纲30《欧洲文化》教学大纲34《经贸英语》教学大纲39《英语口译》教学大纲42《英语语言学概论》教学大纲4447《英语快速阅读》教学大纲一、课程类别专业必修课二、教学目的该课程目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；提高学生的阅读

2、技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。阅读课教学应注重阅读理解能力与提高速度并重。教材应选用题材广泛的阅读材料，以便向学生提供广泛的语言和文化素材，扩大学生的知识面，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。通过学习达到以下要求：（1）学生必须掌握基本阅读理论和技巧；（2）学生必须掌握常用构词法；（3）学生必须千方百计扩大词汇量；（4）学生必须学会查阅词典；（5）学生必须达到《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的阅读速度要求；（6）学生必须完成课外阅读任务（每人每期阅读3-5本简易读物或原著）；三、开课对象英语专业函授（业余）本科四、学时分

3、配总学时：120第一学期（面授30学时；自学90学时）五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点根据以上教学目的，为了让学生尽快掌握阅读技巧，扩大词汇量、扩大知识面，提高阅读速度和理解力，在不同的阶段和学期对学生进行有关阅读技巧和阅读速度训练。Unit1主要内容：课文：LittleHouseintheBigWoods阅读技能：Previewing(1)测试：FastReading课外阅读：AWonderfulPresent47基本要求：通过本单元的学习，使学生了解19世纪美国女作家怀特的同年生活，掌握和运用有关的英语词汇。重点：掌握阅读的方法和技巧。ReadingSkills:做相关练习及快速

4、练习。Unit2主要内容：课文：Fool’sParadise阅读技能：Previewing(2)测试：FastReading课外阅读：SleepingUgly基本要求：通过本单元的学习，使学生了解1978年诺贝尔奖金获得者艾萨克及他的作品。通过标题，副标题，推测阅读材料的中心思想。重点：掌握根据标题和副标题，判断阅读材料的中心思想的技巧。ReadingSkills:做相关练习及快速练习。Unit3主要内容：课文：TheInternet测试：FastReading课外阅读：E-mail基本要求：通过本单元的学习，使学生了解互联网的功能及作用，掌握和运用有关的英语词汇。重点：掌握电脑，互联网的有

5、关英语词汇。ReadingSkills:做相关练习及快速练习。Unit4主要内容：课文：Energy阅读技能：UnderstandingtheTopic测试：FastReading课外阅读：EnergyintheFuture基本要求：通过本单元的学习，使学生了解各种能源的形成过程。重点：通过阅读找茬文章的主题。ReadingSkills:做相关练习及快速练习。Unit5主要内容：课文：Cheating阅读技能：DeterminingtheMainIdea47测试：FastReading课外阅读：StolenDay基本要求：通过本单元的学习，使学生掌握与课文相关的词汇，学生会阅读段文找出中心思

6、想。重点：阅读短文找出中心思想。ReadingSkills:做相关练习及快速练习。Unit6主要内容：课文：YoungWilliamShakespeare测试：FastReading课外阅读：TheBestPlaywrightinEngland基本要求：通过本单元的学习，使学生了解英国作家莎士比亚的童年生活以及他成名前奋斗的经历。掌握和运用相关的英语词汇。重点：掌握和运用与课文相关的英语词汇。Unit7主要内容：课文：HenryFord阅读技能：GuessingMeaningsofWordsfromContext(1)测试：FastReading课外阅读：ThomasEdison基本要求：通

7、过本单元的学习，使学生了解美国汽车制造商福特生平及福特汽车如何制造成功并走向世界。学会根据上下文猜测生词的意思。重点：学会根据上下文猜测生词的意思。Unit8主要内容：课文：TwoBoxesofGold(1)阅读技能：GuessingMeaningsofWordsfromContext(2)测试：FastReading课外阅读：TowBoxesofGold(II)基本要求：通过本单元的学习，使学生掌握逻辑推理