高 效 课 堂 教 学 工 作 总 结

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1、高效课堂教学工作总结　　高效课堂教学个人工作总结　　苏延清　　政史地教研组　　本学期开始，我们学校作为“安定区高效课堂实验基地”，按照《安定区　　六模块‘3﹢ⅹ’构建式课堂教学模式》，确定了4个“重点实验班的基础上，开展了实施高效课堂建设工作，11周开始在全校20xx年级24全面实施高效课堂教学工作。本人参与了地理学科小组课堂教学模式的制定及学校实验班教学工作，对高效课堂有了一个粗浅的认识，下面结合3个多月的教学实践，将我这近一个学期实践高效课堂的情况做如下总结。　　一高效课堂教学工作总结　　高效课堂

2、教学个人工作总结　　苏延清　　政史地教研组　　本学期开始，我们学校作为“安定区高效课堂实验基地”，按照《安定区　　六模块‘3﹢ⅹ’构建式课堂教学模式》，确定了4个“重点实验班的基础上，开展了实施高效课堂建设工作，11周开始在全校20xx年级24全面实施高效课堂教学工作。本人参与了地理学科小组课堂教学模式的制定及学校实验班教学工作，对高效课堂有了一个粗浅的认识，下面结合3个多月的教学实践，将我这近一个学期实践高效课堂的情况做如下总结。　　一高效课堂教学工作总结　　高效课堂教学个人工作总结　　苏延清　　政

3、史地教研组　　本学期开始，我们学校作为“安定区高效课堂实验基地”，按照《安定区　　六模块‘3﹢ⅹ’构建式课堂教学模式》，确定了4个“重点实验班的基础上，开展了实施高效课堂建设工作，11周开始在全校20xx年级24全面实施高效课堂教学工作。本人参与了地理学科小组课堂教学模式的制定及学校实验班教学工作，对高效课堂有了一个粗浅的认识，下面结合3个多月的教学实践，将我这近一个学期实践高效课堂的情况做如下总结。　　一高效课堂教学工作总结　　高效课堂教学个人工作总结　　苏延清　　政史地教研组　　本学期开始，我们学

4、校作为“安定区高效课堂实验基地”，按照《安定区　　六模块‘3﹢ⅹ’构建式课堂教学模式》，确定了4个“重点实验班的基础上，开展了实施高效课堂建设工作，11周开始在全校20xx年级24全面实施高效课堂教学工作。本人参与了地理学科小组课堂教学模式的制定及学校实验班教学工作，对高效课堂有了一个粗浅的认识，下面结合3个多月的教学实践，将我这近一个学期实践高效课堂的情况做如下总结。　　一、结合教学实践，加深了“高效课堂”基本理念理解　　高效课堂是针对教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常　　态的课堂教

5、学中，通过教师的引领和学生的积极主动的学习思维过程，高效地完成教学任务。高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调。　　“高效课堂”的宗旨在于提高课堂教学的效率，从而达到教与学的高效，基　　本思路是将课堂教学内容前置，老师先设计好“导学案”让学生提前自学，对于一些比较简单的内容、学生能够自行解决的内容，让学生提前自学解决，课堂上，仅仅是解疑答难，从而，避免了无用功，节省了时间，达到了高效。同时，教学过程中，要充分发挥学生自主学习、自主探究、合作探究的作用，充

6、分体现学生学习的主动性，注重培养学生的独立思考能力、合作探究能力、创新能力、实践能力、解决问题的能力。使学生各方面的能力都能得到发展和提高。　　二、取得的成绩　　1.能够及时的转变教育教学观念，积极参与到高效课堂的实施中来。推行　　“高效课堂”势在必行，任重而道远，要顺利、有效地推行“高效课堂”，最为关键的是老师要先转型教学理念，大胆实践，悉心研究，建立起符合教学规律新型教学思想。在本学期开始的时候，我能够认真的领会学习高效课堂的基本理念和要求，能够按照相关的规定去做，能够一直坚持下来。　　2.能够对

7、班级小组成员进行适当的培训，并制定评价制度激励学生。在开学　　初的时候，能够按照科研室的要求对学生进行认真的培训。如粉笔字，白板字的过关，小组长的培训等等。同时为了调动学生的积极性，我也结合班级的实际情况制定了相应的评价机制，激励学生的学生。（评价表附后）　　3.能够认真的编写导学案。在平常的教学中我注意认真备课，精心编制“导　　学案”，启迪学生智慧，训练学生的思维，提高学生的能力。“高效课堂”教学模式提倡充分发挥学生学习的主动性、探究性、合作性，充分发挥学生的主体作用，老师仅仅是引导和解疑。一方面我

8、注意引导，用精心编制的“导学案”，设计问题情景引导学生在课堂上自学探究、交流研讨，另一方面是在课堂教学过程　　中，引导学生思考、讨论、探究。另一方面对于同学们的疑问，先让全体同学共同参与，发挥集体的智慧，以生教生；对于学生们真的无法自己解决的问题，由我进行引导或讲解，帮助学生解疑。　　本学期，本人设计的《极地地区导学案》、（水资源导学案》、《土地资源　　导学案》、《气温和降水》4篇导学案发表于《地理教学案》杂志（山西）和《学习方法报》。　　4.能够虚心的