微信公众平台在人体形态学实验教学中的建立及应用探讨

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1、微信公众平台在人体形态学实验教学中的建立及应用探讨　　　　[摘要]人体形态学是一门综合性学科，由多门学科共同组成，显微镜观察组织结构、细胞特征、寄生虫形态是人体形态学的基本组成部分，学会看图说话尤为重要。微信作为现代网络的产物，以其特有多样的功能运用到各个领域中。建立微信公众平台并应用于人体形态学实验教学中，可使学生在时间和空间上达到自主学习、移动学习的效果。下载论文网/3/　　[关键词]人体形态学；微信公众平台；实验教学　　doi：/　　[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（

2、2017）18-0235-02　　人体形态学是一门基础综合性学科，涵盖了组织胚胎学、细胞生物学、人体寄生虫学等，各学科知识点多，内容抽象，难理解，难记忆。因此，发掘新型有效的教辅方法应用于形态学实验教学，已成为教师需要迫切解决的问题。微信公众平台的特点功能为解决这些问题提供了技术支持，研究证实微信公众平台可以辅助实验教学。目前，已有学者将微信公众平台应用在各学科中。然而，在教学资源的上传、素材库资料分类管理方面不是很详细。本文主要通过实验室微信公众平台的建立，使学生在微信公众平台中快速找到自己想要的学习资源，

3、突破微信公众平台自身限制上传时长超过3min、大于20M的教学视频，探讨微信公众平台对学生和教师的应用效果。　　1微信公众平台的建立　　注册微信公众平台账号　　在微信公众平台官网，注册“遵医形态实验室”账号，登录微信公众平台首页面设置该账号的基本属性。在设置栏将微信公众平台更名为“遵医形态实验室”，并生成该平台二维码，此微信公众平台搭载组织胚胎学、细胞生物学和人体寄生虫学3门学科教学资源的共享。　　素材库的建立　　素材库就像一个教学资源“大仓库”，所有教学资源都存放在这个“大仓库”中，教师管理员将课件、图片、

4、视频等教学资源上传至素材库中，并对素材库中的内容进行分类整理命名，便于能快速找到各学科、各章节、各类型的教学资源。该平台不能直接上传PPT课件，教师管理员可将PPT课件另存为jpg格式上传至素材库中。　　视频上传　　随着现代科技的发展，教学的方式方法也随之多样化，微课、慕课、微视频已成为现代科技教学的手段。微信不仅仅止于图片和文字的阅读，如果使用视频进行互动将会更直观地呈现出不一样的效果。但关键的问题是由于微信公众平台系统自身的限制，只能上传时长少于3分钟、小于20M的视频。然而实验室录制的微课视频时长均在5

5、-10分钟，如何上传这样的教学视频？有文献将录制的视频分解上传，这里管理员是将此类视频上传至“腾讯视频”中，“腾讯视频”审核通过后复制其播放地址粘贴到素材库的视频链接中，最后添加备注标签，如此不但减去了视频剪辑的繁琐，还保持了视频的连续性。　　设置自定义菜单　　在自定义菜单中设置“组胚学科”“细胞生物”“寄生虫学”3个主模块，每个主模块下分别设置“实验课件”“教学视频”“经典图片”“问题反馈”“信息回复”5个子模块。从素材库中选择相应的教学资源上传到各子模块中。　　关键词回复　　关键词就像数据库的标签，对素材

6、库中已经分类整理命名的每一次实验课件、每一张图片、每一段视频都添加一个特征性关键词，如“第一次实验课”“肝脏”“红细胞”“肺吸虫”等，将有关键词的文件，通过添加规则设置为是否全匹配（全匹配是指学生输入的关键词必须全部匹配管理员添加的关键词）。学生回复的消息内如果有管理员设置的关键词，即可把管理员设置在规则名中回复的内容自动发送给学生。　　投票管理　　利用微信投票功能给各学科布置10-15道选择的课堂测试题，每次课堂测试题均分类备注，以便快速查找，设置截止时间为20分钟，作业题为本次实验课教学大纲要求掌握的主要

7、内容。时间截止后不能答题，并自动统计投票人数、正确率，及时了解学生本次实验课的学习情况，对于错误率高的内容作进一步讲解。　　2微信公众平台应用的意义　　对学生的作用　　突破实验室的限制　　传统的人体形态学实验教学模式主要是，以学生在上课时间到实验室利用显微镜多媒体互动系统观察实验切片，然而在实验内容多，课堂课时数少，教师以传统的“以教带学”模式下，学生的学习效率极其低下，在课堂时间有限，实验室开放周内显微镜和实验切片等教学资源不足的情况下，学生的学习主动性受到了极大的限制。对于学生而言，学习应该突破时间和空间

8、的限制，打破传统学习只能在教室、实验室的常规模式，让学生在校园的每一个角落都可以学习，学生自己作为学习的主体，利用自己的智能移动设备可达到自主学习移动学习的目的。微信公众平台不受时间、地点的限制，该平台的应用对学生学习地点大为开放，学生在校园的任何地点都能观察学习实验内容。　　学习资源丰富　　微信公众平台涵盖了组织胚胎学、细胞生物学、人体寄生虫学3门学科的实验内容，包含了各学科的教学课件、教学视频、