网络虚拟课堂建设的研究

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1、网络虚拟课堂建设的研究【摘要】随着X络技术的完善，虚拟课堂被越来越多的应用在实际教学中来。如何建设一个功能完善的虚拟课堂，成了摆在我们面前的问题，从实际需求入手，系统模块化设计，逐个功能实现，系统分步设计成为指导虚拟课堂实现的指导思想。　　【关键词】虚拟课堂;系统建设方案;模块化设计;学习功能实现　　随着互联X技术和多媒体技术的快速发展，学生通过X上进行学习已经成为可能。X络虚拟课堂建设是校园数字化的重要组成部分。X络虚拟课堂是师生参与教学活动的X上园地，是学生学习的便捷手段。　　X络虚拟课堂的技术支撑是现代传媒技术和互联X络技术。建立X络虚拟

2、课堂的目的是为了在X络上营造一个方便学生学习的环境，使学生不受时间、地点、次数及进度的限制，能自由利用X上资源随时随地进行学习，打破时间和空间的限制。　　１．系统设计的目标和原则　　系统主要的目标是通过设计学员X络课堂,使得学生在学习中真正实现利用先进X络技术来完成学习过程。学生借助学习系统来完成师生之间的学习互动、交流互动等环节，让教师可以展示自己的优秀课件，学生可以互相交流对方的学习心得。在学习过程中以学生为主，强调参与，学生不仅仅是学习者，更多的是教育资源的搭建者，在学习的同时建立教学信息，譬如，学生在教学讨论区提出与回答问题，对辅导过程

3、的录制，都将成为以后学生学习的一部分重要的资源。　　系统设计的原则是应充分的考虑到系统的安全性、高稳定性和可扩充性。在系统设计时各部分功能模块必须是尽可能独立的，如果某些模块出现错误，应不影响整个系统的运行，系统应该是一个积木型的构架，便于整体统一的维护、管理和扩充。课堂中的各项功能使用起来应该方便、易懂，只要有初步地X络知识，就能顺利地使用。系统应具备可靠性、安全性，对于主机、操作系统、X络、数据库、应用软件等各个方面都要考虑提供全方位的可靠性保障，保证数据流的高效传输、系统时间和资源的合理分配，合理配置X络和系统资源，均衡数据流量，不至于频

4、繁断线和中断。　　2.系统搭建的方案　　在系统建设过程中应注意到两方面的问题，一是硬件环境的搭建，二是整体功能的设计。　　2.1硬件环境的设计　　硬件选择上应遵循够用为原则，在建设时根据实际需求进行购置。硬件服务器按照用途分为平台ail、BBS方式与教师沟通的非实时答疑；定期的必要面授答疑。　　非实时答疑，以讨论区形式进行，可以显示按时间显示最新问题。答疑问题可以由老师放入答题疑难库，学生可以根据需要在答题疑难库选择。非实时答疑也需要满足以下要求：学生可以在答疑中以附件及直接插入形式插入图像；学生可以在答疑中以输入表格信息（行数，列数），也可以

5、用手直接画表格；学生可以在答疑中输入公式，数学公式中应包含，希腊字母，积分符号，分数等元素。化学公式应包含，元素分子式，元素结构式，有机元素的分子式，结构图等。　　3.6下载园地　　能自由下载教师提供的教学资料。　　3.7作业模块　　学生登陆到X上作业栏目，可以在线直接浏览、做作业、查阅教师的批改，以及历次作业的情况。　　作业模块包括如下功能：作业列表，列出老师所布置的题目，查看老师对作业的评语。做作业，查看、修改、删除、查看答案功能。点击查看可以浏览作业的要求、布置的时间、完成的最后期限，学生可以直接提交答案。作业提交，作业系统在格式上必须支

6、持文本类型和视频、音频、图像等多种媒体数据融合在一起的多媒体作业。　　作业系统需满足以下需求：学生可以在作业中以附件及直接插入形式插入图像；学生可以在作业中直接输入表格信息（行数，列数），也可以用手直接画表格；学生可以在作业中输入公式，数学公式中应包含：希腊字母、积分符号、三角函数、矩阵、分数等元素；化学公式应包括：元素分子式、元素结构式、有机元素的分子式、结构图等。　　3.8课程讨论区　　支持多种形式的讨论方式，包括BBS等；讨论中可以自由的输入公式，图片等。学生可以进入本门课程不同的版面进行讨论；讨论区可以按不同的方式进行排序。　　4.系统

7、设计时应注意的问题　　在系统实施和建设中要避免摊子铺的过于大的问题，应仔细分析需求，把重点需求和必要需求放在首位，其他属于完善功能的需求可以放在后期逐步完善。系统的建设可以分为几步走的方式进行建设，确保每建设一个模块就要使该模块能达到预期的要求。　　在系统安全的问题上，应尽量做好防护措施，防火墙、防水墙、不间断电源等安全设备应及时到位，数据冗余服务器、备份服务器不应省略。操作系统的选择应尽量避免windows系列，系统各类日志文件应及时分析，及时发现问题，做好系统安全防护。　　在使用中，要注意系统垃圾的清理，学生在学习中会产生各类垃圾文件，这时

8、管理员应及时清理垃圾文件释放硬盘，同时还应清理数据库中各类信息，为数据库减压，保证系统运行速度。