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1、网络虚拟课堂建设的研究【摘要】随着X络技术的完善,虚拟课堂被越来越多的应用在实际教学中来。如何建设一个功能完善的虚拟课堂,成了摆在我们面前的问题,从实际需求入手,系统模块化设计,逐个功能实现,系统分步设计成为指导虚拟课堂实现的指导思想。 【关键词】虚拟课堂;系统建设方案;模块化设计;学习功能实现 随着互联X技术和多媒体技术的快速发展,学生通过X上进行学习已经成为可能。X络虚拟课堂建设是校园数字化的重要组成部分。X络虚拟课堂是师生参与教学活动的X上园地,是学生学习的便捷手段。 X络虚拟课堂的技术支撑是现代传媒技术和互联X络技术。建立X络虚拟
2、课堂的目的是为了在X络上营造一个方便学生学习的环境,使学生不受时间、地点、次数及进度的限制,能自由利用X上资源随时随地进行学习,打破时间和空间的限制。 1.系统设计的目标和原则 系统主要的目标是通过设计学员X络课堂,使得学生在学习中真正实现利用先进X络技术来完成学习过程。学生借助学习系统来完成师生之间的学习互动、交流互动等环节,让教师可以展示自己的优秀课件,学生可以互相交流对方的学习心得。在学习过程中以学生为主,强调参与,学生不仅仅是学习者,更多的是教育资源的搭建者,在学习的同时建立教学信息,譬如,学生在教学讨论区提出与回答问题,对辅导过程
3、的录制,都将成为以后学生学习的一部分重要的资源。 系统设计的原则是应充分的考虑到系统的安全性、高稳定性和可扩充性。在系统设计时各部分功能模块必须是尽可能独立的,如果某些模块出现错误,应不影响整个系统的运行,系统应该是一个积木型的构架,便于整体统一的维护、管理和扩充。课堂中的各项功能使用起来应该方便、易懂,只要有初步地X络知识,就能顺利地使用。系统应具备可靠性、安全性,对于主机、操作系统、X络、数据库、应用软件等各个方面都要考虑提供全方位的可靠性保障,保证数据流的高效传输、系统时间和资源的合理分配,合理配置X络和系统资源,均衡数据流量,不至于频
4、繁断线和中断。 2.系统搭建的方案 在系统建设过程中应注意到两方面的问题,一是硬件环境的搭建,二是整体功能的设计。 2.1硬件环境的设计 硬件选择上应遵循够用为原则,在建设时根据实际需求进行购置。硬件服务器按照用途分为平台ail、BBS方式与教师沟通的非实时答疑;定期的必要面授答疑。 非实时答疑,以讨论区形式进行,可以显示按时间显示最新问题。答疑问题可以由老师放入答题疑难库,学生可以根据需要在答题疑难库选择。非实时答疑也需要满足以下要求:学生可以在答疑中以附件及直接插入形式插入图像;学生可以在答疑中以输入表格信息(行数,列数),也可以
5、用手直接画表格;学生可以在答疑中输入公式,数学公式中应包含,希腊字母,积分符号,分数等元素。化学公式应包含,元素分子式,元素结构式,有机元素的分子式,结构图等。 3.6下载园地 能自由下载教师提供的教学资料。 3.7作业模块 学生登陆到X上作业栏目,可以在线直接浏览、做作业、查阅教师的批改,以及历次作业的情况。 作业模块包括如下功能:作业列表,列出老师所布置的题目,查看老师对作业的评语。做作业,查看、修改、删除、查看答案功能。点击查看可以浏览作业的要求、布置的时间、完成的最后期限,学生可以直接提交答案。作业提交,作业系统在格式上必须支
6、持文本类型和视频、音频、图像等多种媒体数据融合在一起的多媒体作业。 作业系统需满足以下需求:学生可以在作业中以附件及直接插入形式插入图像;学生可以在作业中直接输入表格信息(行数,列数),也可以用手直接画表格;学生可以在作业中输入公式,数学公式中应包含:希腊字母、积分符号、三角函数、矩阵、分数等元素;化学公式应包括:元素分子式、元素结构式、有机元素的分子式、结构图等。 3.8课程讨论区 支持多种形式的讨论方式,包括BBS等;讨论中可以自由的输入公式,图片等。学生可以进入本门课程不同的版面进行讨论;讨论区可以按不同的方式进行排序。 4.系统
7、设计时应注意的问题 在系统实施和建设中要避免摊子铺的过于大的问题,应仔细分析需求,把重点需求和必要需求放在首位,其他属于完善功能的需求可以放在后期逐步完善。系统的建设可以分为几步走的方式进行建设,确保每建设一个模块就要使该模块能达到预期的要求。 在系统安全的问题上,应尽量做好防护措施,防火墙、防水墙、不间断电源等安全设备应及时到位,数据冗余服务器、备份服务器不应省略。操作系统的选择应尽量避免windows系列,系统各类日志文件应及时分析,及时发现问题,做好系统安全防护。 在使用中,要注意系统垃圾的清理,学生在学习中会产生各类垃圾文件,这时
8、管理员应及时清理垃圾文件释放硬盘,同时还应清理数据库中各类信息,为数据库减压,保证系统运行速度。
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