高二语文语言运用复习指导

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1、学业水平考试专题复习湖南广益卫星远程学校语言运用复习指导教学重点语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动教学内容1.在文末补写一段话，不超过20字。拿破仑一次到郊外打猎，看见一个男人在水中挣扎着大叫救命。拿破仑用枪对准落水者喊道：“你若再不自己游上来，我就开枪打死你！”那人奋力自救，终于游上岸来。拿破仑其实是告诉他一个道理：答案：示例1.别把一切希望都寄托在别人身上。示例2.要相信自己的能力。说明：考查语言表达简明、连贯，和理解能力。2.针对下列所叙发表自己的看法。要求：语言准确、鲜明、简洁、得体。今年央视春晚。董卿最忙，除做主持外，还客串了相声和魔术节目

2、，但也“奉献”了本届春晚最大的失误。晚会原想让观众重温一下记忆中的经典，让已故的相声表演艺术家马季的儿子马东当主角，推出《五官新说》。但董卿在报幕时董卿出现口误：“有请马先生的儿子马季带来《五官新说》……”在网络上，不少人要求董卿道歉。但春晚的导演郎昆表示，主持人有一点小小的口误很正常，因此董卿不会受处罚。答案提示：针对是否要道歉发表看法，言之成理即可。说明：考查语言表达准确、鲜明、简洁、得体。3.填写恰当的谦敬词语。（1）朋友来访，可以说“您的到来，真是蓬荜生辉”。（2）在请人修改作品时，往往说请“斧正”。（3）一般称自己发言为“抛砖引玉”。附录：谦敬词语

3、初次见面说“久仰”好久不见说“久违”请人批评说“指教”求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”　麻烦别人说“打扰”求给方便说“借光”托人办事说“拜托”看望别人说“拜访”　请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”　等候客人说“恭候”无暇陪客说“失陪”　陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”　问人姓氏说“贵姓”欢迎购买说“惠顾”　贵宾来到说“莅临”欢迎询问说“垂询”谢人爱护说“错爱”　称人爱护说“垂爱”称人赠予说“惠赠”　请人保存题“惠存”请人收礼说“笑纳”　归还原物说“璧还”称人之家说“贵府”　称己之家说“寒舍”赞人见解说“高见”　称已见解说“拙见”称人父亲说“令尊”　

4、称己父亲说“家父”称人母亲说“令堂”　称己母亲说“家母”称人儿子说“令郎”　称己儿子说“犬子”称人女儿说“令爱”　称己女儿说“小女”向人祝贺说“恭喜”   求人看稿说“斧正”求人解答用“请问” 请人指点用“赐教”看望别人用“拜访”   宾客来到用“光临”请人勿送用“留步”   归还原物叫“奉还”对方来信叫“惠书”   老人年龄叫“高寿”4.修改下面这段话中的两处错误。昨天下午，根据刘先生提供的地点，记者找到了这片红叶林。红叶林负责人何大爷说，这里种了5万多株红枫，全部是从北美引进的。相比岳麓山上的红枫，这里的枫叶更红一些。何大爷特别喜欢红枫，他最大的心愿就是

5、长沙能有一条红枫大道。何大爷说，长沙内树种主要为樟树和法国梧桐，树种太过单纯，且一年四季多为绿色，色彩相对单调，希望多种一些体现季节变化的植物。答案：1.“让”去掉2.“单一”5.请你根据下面提供的交流论文的题目，推断出“名校校长论坛”的主题。《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口，创建特色学校》《办学特色与特色办学》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》答案：树立品牌意识，办好特色学校6.拟写下联。要求对仗工整，平仄基本协调。上联：辞旧岁江山锦绣下联：6.拟写下联。要求对仗工整，平仄基本协调。上联：辞旧

6、岁江山锦绣下联：迎新年事业辉煌7.请选出与对联中的上联“月送花香浮小院”相匹配的下联。A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园答案：B8.为一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是A．五千年盛世欣太平今日B．两千年赤壁览黄鹤风流C．九万里中华创锦绣未来D．十三亿尧舜建古国文明答案：B课后作业复习必修1—5文学常识、名著导读；http://www.juxing996.com/聚星娱乐mqx93jop来，俺享老福了！她又是为了什么啊！她能再等，俺更应该等！”耿正激动地紧紧抱住秀儿，忘情地再次深深地亲吻了她……

7、28第百十四回乡情话罢疑窦生

8、（儿时好友话乡情，闲话怪事疑窦生；家人还话家常事，别番疑窦复又生。）大伙儿出了粉坊后继续溜达着往家走去。还没有走出几步，迎面就碰上了三个人。见大伙儿走来了，这仨人目光诡异地往道路的一侧让了让，然后继续往北去了。耿正清楚地认出来，他们还是那三个人！远远望见耿老爹家的门前站着两个人，并且他们正朝这边张望呢！董妞儿眼尖，大声叫起来：“你们快看哪，那不是二狗哥和大头哥吗！”耿兰也说：“可不是嘛，是他俩耶！”二壮看了也说：“是他俩！”秀儿说：“他们肯定是知道耿伯伯他们回来了，在门口等呢！”于是，大家加快了步伐。二狗和大头老远就迎了上来，争

9、着和大家打招呼：“老爹叔，终于回来了！”“老爹叔，盼