多媒体教室建设和使用中应注意的问题

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1、多媒体教室建设和使用中应注意的问题　　　　[摘要]随着我国社会的进步和时代的发展，我国的科技水平也有了显著的提高，而在教育领域也有许多高新的技术被广泛应用，多媒体教学是一项效果较为突出且建设成本较为合理的一种多功能教学手段。多媒体教学其本身是需要硬件基础和软件基础相配合而形成的，其硬件基础在于多媒体教室，现今大部分学校无论是小学还是大学，都设有专门的多媒体教室，但这些多媒体教室有的仅是一台电脑配上一个投影仪，也有一些进行了大量的投入将多媒体教室打造成一个小型影院，无论是前者还是后者都是不可取的，唯有两者综合在一定的标准下进行，多媒体教室的建设和使用才能相得益彰。下载论文网/3/　　[关键词]

2、多媒体教室；建设；使用　　doi：/-　　　[中图分类号]G434[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2017）14-0-02　　近些年，随着科技的进步，我国在教育事业上各类先进技术的使用也在不断增多。多媒体教学在20世纪90年代就进入了我国，但是真正被利用和普及还是在近些年才开始的。多媒体教学有着自身的优势，首先，多媒体教学可以让学生在身临其境中掌握知识，使获取知识的途径更加简单，其次，教师也可以将一些传统教学模式下，无法表达或者表述的知识利用多媒体教学进行表达，从而起到更好的教学效果。　　1多媒体教室建设中应注意的问题　　多媒体教室的建设与普通的土木工程建设是不同的，因为其不

3、必对结构之类的房屋基础属性进行改变，只需要对一间符合一定标准的教室进行必要的改造，就能成为一间具备多媒体教学功能的教室。对于多媒体教室而言，不同的多媒体教室其具有的功能也是不尽相同的，有些多媒体教室单纯以投影为手段进行一些简单的多媒体教学，这种类型的多媒体教室对设备的要求是相对简单的，因此，在多媒体教室的建设过程中，相对容易一些。无论是哪一种多媒体教室需要满足的教?W功能还是基本一致的，其包括以下几方面，首先，可以快速地对各种教学内容和不同的媒体文件进行显示和切换；其次，能够将教师精心制作的各类教学课件和其他类型的文件，如文字、图形、图像以及声音等进行展示；再次，应当保留黑板和粉笔这样传统的

4、教学工具，以备对课件所不能及的内容进行传统类的教学；最后，如今的多媒体教室应当在有条件的情况下接入校园网或者Internet网进行网上教学。要满足这些条件，多媒体教室中就要配备视频信号、计算机信号、音频信号。因此，多媒体教室必须拥有一定的设备，包括投影仪、视频展示台、多媒体计算机、屏幕以及音箱设备等。　　对多媒体教室投影仪的选择　　投影仪，在多媒体教学中的应用应当说是最普遍的，同时也是应用最早的。这种投影设备在近些年的发展突飞猛进，几乎每年都会有更加先进的投影设备进入市场，例如一开始的投影仪通常都是利用胶片类的幻影灯实现的，刚进入投影仪时代的多媒体教室大部分使用的投影仪都是LCD技术的投影仪

5、，这种投影仪要比原来的幻影灯生动，但是其流明比较低，必须将多媒体教室的窗帘全部拉上，才能有更好的投影效果。通常情况下，LED在正常的日光照射下也能有较好的投影效果。在对投影仪进行选择时，相关人员应当观察两个指标，一个是照度；一个是分辨率。对于照度的选择，虽然照度越高越好，但是流明比与投影仪的价格是成正比的，流明比越高价格也越高，且对于教学而言，太高的流明比也无处可用。传统的投影仪亮度只有800ANSI左右，这样的亮度必须在教室配备遮光窗帘的情况下，才能有较为理想的投影效果，但是这样的环境下，室内灯光昏暗对于学生的视力健康是极为不利的，且这样的情况下也容易使学生的精力无法集中，甚至昏昏欲睡。因

6、此，本文建议在选择投影仪时，应当选择流明比在2000以上的，这个档次的LED投影仪的价格也不算太高，并且还能有极好的投影效果，也是目前多媒体教室性价比最高的投影仪。随着LED投影仪的大量应用，教学软件也在不断升级。目前，大部分教学软件都支持1024×756分辨率的投影仪。除此之外，值得一提是，随着技术的更新换代，目前大部分的LED投影仪所使用的端口都是HDMI接口，其清晰程度更好，但对于显卡的要求也更高，不过可以利用转换头继续使用原有的计算机显卡，毕竟教学对显示效果和流畅度的要求并不高。　　多媒体教学的视频展示台的应用　　视频展示台是目前多媒体教学中应用较为广泛的设备，也算是标志性的设备之一

7、，如果有条件，笔者强烈建议多媒体教室应用这一设备。其最大的好处在于：它与传统的幻影灯只能投射胶片不同，其可以投射各种不同介质的教学资料，包括讲稿、书籍、模型和道具等，视频展示台是直接将这些事物进行放大显示，并且其真实率也是相对较高的，而投影仪却必须预先制定好课件才能进行投影。不仅如此，视频展示台还可以成为一块写字板，将教师的教学内容直接书写到上面，它能直接显示在屏幕上，十分方便。从教学实用性上看，有的视频展台