藻类植物导学案

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1、精品文档藻类植物导学案：1、列举常见的淡水藻和海藻；概述藻类植物的主要特征和生活环境。2、说出藻类植物在自然界中的作用及与人类生活的关系。3、关注藻类植物的生存状况。1、水绵、衣藻的形态结构；2、藻类植物的主要特征。1、水绵细胞的结构特点；2、归纳藻类植物主要特征的方法。任务一：在按照课本要求做好观察藻类植物实验的同时，思考回答下列问题。1、衣藻、水绵、海带生活在什么样的环境中?2、海带隔水加热后，颜色发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？说明了什么？3、衣藻、水绵、海带能自己制造有机物吗？哪些观察结果可以支持你的判断？2

2、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档任务二：概述藻类植物的主要特征1、藻类植物是多种多样的，从结构上来看，可以分为_______和_______两种；从生活环境来看，可以分为__________和__________。2、列举你所知道的淡水藻和海藻：淡水藻有：__________等，海藻有：___________等。3、归纳藻类植物的主要特征：1）生活环境：衣藻、水绵等生活在_______中，紫菜海带等生活在______中。可见藻类植物大多生活在_____，少数生活在陆地潮湿的地方。2）形

3、态结构：衣藻是单细胞，水绵、海带等是多细胞的。与常见陆生植物相比，没有_______________的分化。3）营养方面：藻类植物都有叶绿体，几乎________都能进行光合作用，___________都能从环境中吸收水和无机盐。※友情提示：藻类植物由于没有根、叶、茎所以属于低等植物。藻类植物有叶绿体，含叶绿素能进行光合作用能，利用自己制造的有机物来维持生活这样的营养方式叫自养。自养是所有绿色植物具有的一个重要特征。任务三：说出藻类植物在生物圈中的作用藻类植物是大气中的主要※友情提示：藻类植物可为水生生物提供食物和氧气，并且是

4、地球上氧气的重要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档：选择题1、藻类植物是一类低等植物，原因是A．主要生活在水中B.植物体都很小C.没有根、茎、叶的分化D.能进行光合作用2、结构最简单的一类植物是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物3、长期积水的池壁上往往会变成绿色，这是由于生长了A.绿色藻类植物B.绿色苔藓植物C.绿色.蕨类植物D.绿色开花植物4、衣藻的特点A.有带状叶绿体B.无细胞核C.细胞呈长筒状D.有杯状叶绿体5、由许多结构相同的长筒状细胞连接而成的植物是A.海带B.

5、衣藻C.水绵D.紫菜6、下列是单细胞的生物的是A.水绵B.衣藻C.海带D.紫菜7、整个身体都浸没在水中，没有根茎叶的分化的植物是A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档D.种子植物8、水绵成团漂浮在水面上，其原因是A.光合作用释放的氧积存在一起，使水绵团上浮B.吸收大量二氧化碳气体，使水绵团上浮C.呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起，使水绵团上浮D.呼吸作用消耗有机物，植物体变轻而上浮9、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写了江南春天的美景。江水变绿的原因

6、主要是A.绿色废水大量流入池塘B.绿地上的绿草、绿树倒映在水中C.水中绿色藻类植物大量繁殖D.水中苔藓植物大量繁殖10、下列有关藻类植物的叙述中正确的是A.藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B.藻类植物中的海带等有根、茎、叶分化C.海生藻类不能进行光合作用D.藻类植物都生活在海洋中第二节水中的藻类植物了的含量。因此，海带通常呈现褐色。2、将一块新鲜海带，放于盛有清水的烧杯中，用酒精加热，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档一、学习目标：知识目标：了解藻类植物的形态特征和生活环境，归纳藻类植

7、物的特征。并把温度计插在烧杯中，随着温度的升高观察海带颜色将发生什么变化？情感目标:说出藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。关注这些植物的生存状况。能力目标:学会用显微镜观察衣藻和水绵，比较衣藻和水绵的形态结构特点。二、学习重点：水绵、衣藻的形态结构和藻类植物的主要特征三、学习过程：情景引入：思考“西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿于蓝。”这些诗句描写的是植物。自主学习：1．完成下列任务：生物圈中已经知的绿色植物，大约有种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：，，和。藻类植物是多种多样的

8、。若按组成分可分为和。若按生活环境分可分为和。淡水藻类常见的有：，，，，，。海洋藻类常见有：，，，，，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档，．观察衣藻和水绵并对照课本中衣藻和水绵的示意图，比较它们形态结构的异同点。3、自学课本p5，完成