济南的冬天导学案答案

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1、精品文档济南的冬天导学案答案1.识记作者和代表作品，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。3.培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。识记作者和代表作品，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。朗读法；自主合作交流法.1.走近作家2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品

2、文档老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。1912年入北京师范学校，爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年，代表作《骆驼祥子》问世，这是一首“旧时代的葬歌”，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家，，从1950年至1965年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如《龙须沟》、《茶馆》。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。2.写作背景老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身

3、居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。一、：1.给加点字注音或根据拼音写汉字济南伦敦暖和发jì看护妇．．．．．镶嵌露出狭窄水藻zhù蓄2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

4、写作–独家原创18/18精品文档．．．．2．文学常识：老舍，原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为“____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》、等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡

5、”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。3.本文共5个自然段，第一自然段由“天气”写起，通过济南与、、对比，写济南的冬天、、，突出济南冬天“”的特点，赞美它是个宝地。4.第二段开始是个重要的过渡句，转到对冬天的描写。5.在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。6.作者紧扣这一点，绘山景，描水色，用了三段文字写冬天的山景，先写的山，次写的山，再写城外2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档山，勾画出一幅淡雅的水墨画。7.第五段是写冬天的，极写

6、水藻之绿，以衬托之清澈、透明。二、：1.济南的冬天的总特点是什么?2．课文写了济南冬天的哪些景物?3.作者是怎样描写济南冬天的山的？三、：1.对课文理解有误的一项是A、作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B、文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。C、作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D、文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。2.2016全新精

7、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的___________，本文作者：___________，名____________，字_________，_________人。现代著名作家，__________家，__________家。作品有长篇小说_______________、______________等，话剧__________、___________等。文中作者把济南和____________、___________、__________对比，依次描绘了冬天的___________

8、__、_________________、_____________突出济南冬天______________的特点。文中是按____________________