注重环境工程专业实验环节教学的创新意识

注重环境工程专业实验环节教学的创新意识

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时间:2018-10-23

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1、注重环境工程专业实验环节教学的创新意识随着可持续发展的观念日益深入人心、环境保护工程设施的广泛实施,社会对环境工程专业人才的创新精神和实践能力也提出了新的要求。为此,国内外设环境类专业的高校对实践环节的教学改革日益重视,实践环节的教学得到不同程度的加强。但是,与理论教学相比,国内许多高校的实践环节教学相对仍较薄弱,存在一些需要研究解决的问题。为培养合格的21世纪环境工程师,有必要结合环境工程专业的特点,对环境工程专业的实践教学诸环节进行改革。为此,笔者在总结大连水产学院10年来创办环境类专业专科和本科教学经验的基础

2、上,注意吸取相关院校的办学经验,对实践环节教学体系和进行了改革与实践,并取得了初步成果。一、建立实践性教学环节的框架环境工程专业实践性教学环节的作用旨在培养学生的动手能力、工程意识和工程设计能力,为毕业后从事专业活动打好基础。改革后,我们的实践教学环节大体分为4个部分:与理论课教学相互配合的实验课;培养工程意识的实习课;培养工程设计能力的课程设计和毕业设计;大学生课外科学实践活动,这4部分构成了实践性教学环节的框架。这一思路已体现在我校的环境工程教学计划中。二、构筑环境类专业实验环节教学的新体系第一,压缩环境化学理

3、论课的授课时数,増设单独开课的环境化学实验。第二,单独开设水处理实验课。将原来分散在“给水处理工程”理论课中的实验内容和“水污染控制工程”理论课中的实验内容进行整合,单独开设“水处理实验”课。第三,压缩“大气污染控制工程”理论课和“环境监测”理论课的授课时数,分别増设实验内容。第四,増加综合性、设计性实验的比重。为培养学生独立分析和解决问题的能力,増设综合性、设计性实验,减少演示性、验证性实验的内容。例如,在“活性污泥活性的测定”实验中,教师给定污泥负荷,由学生自己设计实验方案,确定活性污泥的取样量和污水的取样量,

4、制定COD工作曲线的制作方法。三、建设各类实习基地,拓宽实习的教学功能(一)创新工作方式,积极探索实习基地建设的新模式本着资源共享、优势互补的原则,我校先后与10多家生产单位建立了合作共建关系,与一所高校建立了合作关系,从而解决了我校环境工程专业学生的实习场地问题。同时,通过开展技术协作,共同解决企业的技术难题;学校间也实现了教学资源的共享。(二)明确认识实习的教学功能,改革实习过程的组织形式实习是安排在专业课学习前的一个实践环节,应起到向学生灌输专业意识、激发学生对专业课学习兴趣的作用。在参观实习前,请具有丰富实

5、践经验的专业人士为学生做专题报告;参观过程中,由实习单位的专业技术人员对整个处理流程和单体构筑物以及某些功能实验室和主要的实验仪器做较为详细的讲解,在这一过程中,学生可以就自己感兴趣的问题与接待单位的人员进行交流;参观实习结束后,在指导教师的主持下,学生与学校邀请的校外专家进行座谈,以开阔视野,改变了以往的认识实习大多停留在走走看看的层面上。此外,将实习成绩的评定进行量化,把参观实习期间的表现、实习日记与实习报告的撰写质量相结合。具体办法是:实习结束后,学生须提交实习日记、实习报告,并规定:实习期间的表现占成绩的5

6、0%实习日记占25%实习报告占25%以评定最终的实习成绩。(三)以毕业设计选题为核心,发挥毕业实习的先导作用毕业实习是环境工程专业学生完成全部课堂教学内容后进行的最后一次实习,是本科教学计划中最重要的实践性教学环节。通过多年的改革与探索,我们认为,毕业实习最主要的目的应是为毕业设计(论文)的顺利完成搭建一个平台。我校环境工程专业是依托水产养殖专业建立起来的,以水环境保护为特色,因此,水污染控制工程一直作为毕业设计的主要选题方向。我们认为,应结合水处理工程实际,以水污染控制工程构筑物的结构形式、细部构造、工艺装备的性

7、能、尺寸、控制方式等具体细节问题为主要实习内容,为毕业设计(论文)的设计计算和绘图提供直接的感性认识和必要的基础,而不仅仅是到实习单位进行劳动锻炼。目前,我们改变了以往那种毕业实习和毕业设计(论文)不同程度地存在脱节的状况,使毕业实习和学生的毕业设计(论文)课题结合起来。为此,将毕业实习和毕业设计(论文)安排在同一个学期,即第8学期进行,使这两个环节紧密地联系起来。要求有关教师在毕业实习前确定好毕业设计(论文)的题目,向学生公布,根据学生的选题内容进行分组,使学生的实习内容更具针对性。带队教师与实习单位的技术人员相

8、互配合,分析处理流程的合理性、处理构筑物和有关设备的优点及其存在的问题,有针对性地讲解设计规范、设计手册等。学生也可进一步熟悉有关手册的使用方法,明确有关设计参数的选取依据和有关构筑物的构造特征等。这样一来,学生实习目的进一步明确,主动性进一步提高,不仅熟悉了实习单位的工艺情况、设备情况和运行管理情况;同时,也可验证、巩固已学过的专业知识,这对毕业设计(论文

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