赵普练习题答案

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1、精品文档赵普练习题答案二、1、老朋友给因为同情2、这个官给你不合适3、ADB4、此官与公不相当；秉公行事，不徇私情。三、1、⑴全，都⑵除去，抛弃2、⑴永州的百姓都擅长于游泳。⑵你太愚蠢了。3、语言描写、动作描写4、原因：过分看重钱财。启示略。四、对比阅读参考答案：1.整天；等到；放下；关上2.B3.①到了第二天，办理政务时，处理决断很快。②对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能。.示例：两人的成就都很大，但读书太少，限制了水平的发挥；两人都善于听取他人的忠告；读书后他们的处事水平都有了很大提高五、略六、1、A2、C《

2、赵普》复习目标：理解课文内容，掌握重点字词句的解释。掌握课文人物形象和细节描写的作用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档复习重点：理解课文内容，掌握重点字词句的解释。复习过程：一．朗读课文，背诵课文。二．整体回顾。1、《赵普》选自《》，赵普，字，自古有“”的说法，文中“太祖”指。2、文中主要写了两件事：和3、作者刻画人物善用细节。写赵普专心致志地读书，描写了“的细节；写太祖之怒，描写了“”的细节；写赵普沉着镇定，描写了“”的细节；而“”这一细节更是生动感人，那被撕碎的奏牍，要恢复原样，需多么大的决

3、心和耐心啊！4、文章叙事简洁，语言准确、精练。写太祖的“不用”，“亦不用”和“卒用”，总共才七个字，省去了若干对话。通篇没有说明奏荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他。三．课堂练习。1.注音。箧牍缀卒吏薨龌龊掷2、解释下列加横线的字。少习吏事寡学术及为相手不释卷私第阖户启箧及次日读之竟日临政如流既薨2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档发箧性深沉岸谷忌克龌龊循默3、词类活用碎裂4.古今异义。古义今义处决明日颜色龌龊5.一词多义。以：

4、太祖常劝以读书而能以天下事为己任跪而拾之以归又以其人奏之：读之竟日拾之以归家人发箧视之而：而能以天下事为己任跪而拾之以归为：及为相以天下事为己任某人为某官其：未有其比卒用其人复奏其人6.翻译下列句子。及次日临政，处决如流。及为相，太祖常劝以读书。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而以天下事为己任。太祖怒，碎裂奏牍掷地。每归私第，阖户启箧取书，读之竟日2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。7、“太祖乃悟”中太祖“悟”出了

5、，说明他是一个8.历史上不乏像赵普这样的人，譬如________、_________、________等；类似“手不释卷”这种有关刻苦读书的成语还有_______、_________、________等。四。课外文言文练习。裴光德在中书，故人求京府判司。公曰：“此官与公不相当。不敢以故人之私，隳朝廷纲纪。他日有瞎眼宰相怜公者，不妨却得。某必不可。”选自赵璘《因话录》1、解释下列句子加点的字词：故人求京府判司此官与公不相当不敢以故人之私他日有瞎眼宰相怜公者2、翻译下列句子：此官与公不相当：3.、“某”指不直接说明的人、事、物以及时间地点等，

6、如某时、某地、某人。上文中“某必不可”的“某”，根据文中语言环境，应该解释为比较好。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档4、文中的裴光德不给故人官职的理由是什么？请你据此说说裴光德是个怎样的人。司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。①凛然：稳重的样子。②指：同“旨”，主要意思。1.写出下列加点词的意思。））2.下列

7、句子中加点词的理解错误的一项是A.闻讲《左氏春秋》，爱之B.群儿戏于庭C.众皆弃去D.击瓮破之3.用现代汉语写出下列句子的意思。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。4.短文写了司马光哪两件事？从文中看，司马光是个怎样的人？永之氓2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，

8、何以货为？”又摇其首，遂溺死。解释下列句中加横线的词语：中济，船破，皆游曰：“何不去之？”2、将下列句子翻译成现代汉语：永之氓咸善游。汝愚之甚。、本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了的描