教学管理达标校建设实施方案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方娄丈子总校创建教学管理达标校活动实施方案为深入贯彻落实教育局下发的《教学管理达标校、示范校实施方案》文件精神，全面推进学校教学管理制度化、规范化、精细化，提高我校教学常规管理水平，特制订娄丈子总校创建“教学管理达标校”活动实施方案，具体如下：一、指导思想：以十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以创建“教学管理达标校”活动为契机，以转变教学管理理念、健全规章制度、规范教学行为、提升教学水平为工作重点，努力实现学校教学管理上水平

2、、教学质量上台阶。二、工作目标：通过开展“教学管理达标校”活动，进一步推进全总校教学管理工作规范化、高效化、精细化管理，着力解决管理意识不强、管理行为不规范、管理制度不落实、管理效果不明显等问题，努力实现向教学管理要质量，以教学管理促发展，用教学管理树品牌，使总校教学管理走上科学发展、良性发展的道路，为提升整体教育教学水平铺路奠基。三、具体任务：（一）明确目标，形成特色：从实际出发，科学制定教学管理工作近期、中长期发展规划，----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方--

3、--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方做到办学思路清晰，工作目标明确，责任分解清楚，措施切实可行。积极推进教育创新，不断提升办学水平与效益，探索学校个性化发展的道路，形成寄宿制学校教学管理的特色。（二）建章立制，有规可循：中小学教学处制定一整套教学常规管理制度，例如《常规教学管理制度》、《教科研管理制度》、《教学质量评价制度》、《综合素质评价制度》、《教师队伍建设制度》、《骨干教师管理制度》、《校本研修制度》、《学校领导兼课听课制度》等等，在日常教学中把制度落到实处，以

4、制度约束人，强化考核，做到教学管理有章可依，有规可循。（三）合理开发，规范行为：严格执行教育局有关规定，落实三级课程，开齐规定课程，建立科学的三级课程评价和监督机制，落实地方课程，合理开发校本课程。上足规定课时，课表、课外活动安排表张贴上墙，严格执行学生在校作息时间规定，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。严格监控学生课外作业总量，教辅用书规范，不违规补课、收费，不违规举办培训班。（四）抓常规，把五关。教学管理过程中要狠抓常规，严----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的

5、地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方把五个关口。一是严把教学设计关，教案实行领导周签字制度，坚持超周备课。二是严把课堂教学关，我们教学处要加强对上课情况的巡课监控，做到四查：查教师上课状态、查学生学习状态与习惯养成、查课堂纪律、查备教是否一致。三是严把作业质量关。严格按照教研室的标准检查作业，不仅数量足，还要力争实现作业试题化，突出实用性、有效性，作业批改要认真、规范、突出指导性，并有针对性评语。四是严把培优补差关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略。五是严把质

6、量检测关，牢固树立质量意识，把全面提高教学质量作为学校的第一要务，加强3-9年级学业水平测试管理力度，课堂检测、单元检测、期中期末检测有系统性，中学九年级、小学六年级要坚持月考，在检测后要认真进行试题分析，查漏补缺。（五）渗透德育，正学风：把学校德育教育渗透进学科课堂，通过各项规章制度和行为规范约束学生的学习行为，使其养成良好的学习习惯，包括正确的读写姿势、主动完成家庭作业、认真预习、勤于动笔、快乐阅读、保护眼睛、按时睡觉等等。以活动促进学习习惯养成，结合语言文字教育搞好学生规范字大赛活动，让学生能够将正确的学习习惯熟记于心，为学生的终

7、身学习打下良好基础。（六）抓好教师队伍建设。一是强化培训的力度，真正服务于课堂；二是抓实教师“过五关”工作。即教育教学理论关、课标教材关、课堂教学达标关、现代教育技术关、实验教学关。要对五关做出相应计划并开展活动，使每一位教师顺利过关。严格按照教育局的要求，有步骤的开展好“过五关”活动。坚持“五个一”工程。每位教师做好5个1工程（即：每周1篇读书笔记、1篇课堂随笔，每月1个案例剖析，每学期上一节公开课、完成一个小课题研究），活动内容要针对“135”和跨越式教学模式开展，随时进行检查评比。（七）抓教研，重课改，开展课题研究：各校-----

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