现代汉语词类课件

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1、第四章语法第二节词类一、词类的划分与标准＊二、实词＊三、虚词＊四、兼类与活用＊22.语法单位-词能够独立运用的最小的语言单位。分类：按音节：单音节词-双音节词-多音节词按语素：单纯词-合成词按意义：单义词-多义词按功能：实词-虚词3词类：指词的语法性质的分类（参考词汇学关于“词”的分类）一、词类的划分与标准4名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词语气词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。词是由语素组成的最小的造句单位51.词类是词的语法类，着眼于

2、总体(以语言中所有的词为研究对象进行分类，分类的结果得出词类)2.词性是词的语法特性，着眼于个体(以语言中个别的词为研究对象加以归类，归类的结果得出词性。)(一)词类与词性的区别:6（二）词类划分的标准主要是词的语法功能，兼顾词的形态和意义语法功能（独立充当句法成分）词的形态能：实词不能：虚词（依附实词和短语能力）与另一类组合能力充当什么成分构形形态：重叠构词形态：词缀词的意义（语法意义）7二、实词名词＊动词＊形容词＊区别词＊副词＊6.代词＊7.拟声词＊8.叹词＊9.数词＊10.量词＊8定义：表示人或事物名称的词。类型：人、物、时间、处所、方位有

3、方位名词：如：东南、上面、前方、内部、中间等。有人物名词：如：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；有事物名词：如：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；1.名词9名词的分类（一）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（二）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（三）抽象概念：方法、科学、法律、事业（四）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（五）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后

4、、东边、西面、里头。（六）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二10名词的语法特征1、前面可加表物量的短语，一般不能同副词组合，如：可说“一间屋子”但不能说：“不屋子”2、名词通常在句中作主语、宾语，有时还可以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状语。如：鸭绒褥子、丝绸服装3、表人的普通名词后用“们”表复数。加“们”之后，不能再受数量词修饰。在专有名词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流”的意思。4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字语，都能修饰动词做状语11（二）动词表示动作、行为、心理活动、判断、存在、变化等的

5、词，可分为及物和不及物两类（这一点与英语相同）。及物动词后可带受事宾语。如：学习雷锋热爱祖国请求帮助不及物动词不能带受事宾语。如：今天我休息。12动词的分类：1.动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。2.存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。3.心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。4.可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。5.趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。6.判断：是、就是、正是7.使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。132.动词：定义：表示动作行为、心理活动或存在、变化、

6、消失等的词。有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。类型：14能愿动词：表示可能、应该、必要、意愿表可能：能、能够、会、可、可以表应该：应、应该、该、应当表必要：要、必须、得表意愿：愿、愿意、肯、敢这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意

7、学习、应该说明、可能发展”。15趋向动词：如“来、去、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。判断动词：是中国首都是北京。（同一关系）她是左撇子。（表特征）老师说的话是对的。（说明关系）16趋向动词表示移动的趋向：来；去；出来；特殊之处：用在动词或形容词后面作趋向补语。如：他跳起来了。17动词的语法特征1、能同程度副词以外的副词组合。动词中，注意：只有能愿动词、心态动词可以受“很”等程度副词修饰。2、用来充当谓语，多数能带宾语：一般可带“着、了、过”表动作、行为的持

8、续、完成、进行等动态意义。3、有些动词有重叠形式。单音按AA式重叠。双音的按ABAB方式重叠。4、能用肯定和否定相叠的方式表疑问。如：去