教学规范要求(备课,讲课,批改作业)

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方备课规范要求一、按教学大纲要求，认真钻研教材和有关参考资料。二、明确本课(章、节)的教学目的、任务，弄清重点与难点。三、认真分析学情(学生对已学知识的掌握、年龄特征、接受能力以及其它非智力因素状况等)。四、遵循教学原则，合理组织和处理教材，确定课的类型、结构，选择教学方法以及采用的教学手段(含教具、实验仪器的使用等)。五、精心设计教学过程和步骤，合理安排板书和时间分配。六、写清所需的教具，以及如何运用现代化的教学手段辅助教学，增大课堂容

2、量，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性。七、根据教材内容及大纲要求，考虑作业的质与量，精选习题(注重“双基”训练和能力的培养以及智力的开发)。向学生提出明确要求和给予必要的指导，并规定完成作业的时间。八、认真做好课后教学效果分析和学情反馈信息记录。九、编制言简意明的规范教案：1、一份完整的教案应由首页与若干续页组成。2、填写教案首页。内容为：班级、讲课时间、教学章节、课题、计划课时数、教学目的(目标)及要求、教学重点与难点、教具、演示、实验内容、课的类型、教学方法。(如系单元教案，在首页上应标明系单元教案首页)。3、教案首页

3、应按单元、章、节、课分别填写，首页见附表。4、教案续页即课时计划。5、课后教学效果分析与反馈信息(即教学笔记)在每一单元或章节完成后填写。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方讲课规范要求一、组织教学，稳定课堂情绪，集中学生注意力，尽快进入“角色”。二、能正确识别和处理课堂的反馈信息，灵活使用教案(即应变能力)，做到课堂教学的顺畅，保证教学任务的完成。三、准确掌握新

4、旧知识的结合点，新课引出自然，教学目的、任务、重点、难点明确。四、讲授知识概念准确、清楚、条理，重点、难点处理得当，问题解决的好。讲练结合，符合学生的认识规律。并注意渗透思想政治教育。五、课堂结构严谨，教学环节紧凑，教学方法运用灵活得当，适应教材特点，符合学生心理、生理特征，形成生动、活泼、主动的局面，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。六、合理使用现代化教学手段和直观教具，强化学生记忆，提高课堂的效率，并做到实验操作技能和示范动作正确、熟练。七、用普通话进行教学，教态自然，语言表达清楚、简练、准确、通俗、生动、富有感情，讲话速度适中，语音

5、语调准确，声音有抑扬顿挫。上课不讲与本课无关的话。八、板书安排合理，结构完整、书写工整规范，有助于学生理清教材脉胳，掌握重点和难点。九、知识归纳总结言简意明，作业布置难易适度，分量适当。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方批改作业规范要求一、教师要认真及时地批改学生的作业，并兼顾好、中、差学生，批语简明、确切，突出重点，字迹工整。做好批改记录，作为讲评的依据。并签

6、注批改日期。二、讲评及时(一周内)、准确，具有针对性。。能做到讲评和个别指导相结合，作文讲评应有教案。三、批改作业的数量达到规定要求，并做到面向全体学生，对未批改的作业要组织学生自批或互批。四、指导学生学习方法。培养学生独立、按时完成作业的好习惯，作业的行款、格式和书写都要统一要求，达到规范。五、通过批改作业，检查教学效果，改进教学方法，补缺补漏。各科作业批改量要求：语文每学期批改作文5篇，日记或摘抄每周批改1次，背诵作业要有记录；数学每周批改3-4次；外语每周批改2次，背诵作用要有记录；物理每周批改3次；其它作业每周批改2次。（其中体育教师要

7、辅导学生早操、课间操及课外活动；美术、音乐课教师要组织、辅导学生兴趣小组）。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方