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时间:2018-10-22
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1、语义场理论与大学英语词汇教学策略研究 :词在语言中并非孤立存在的,而是与语言中其他词汇构成错综复杂的关系,词义也往往因这样的关系而得到彰显。词汇也并非孤立地存储在大脑中的,而是按照一定的语义关系排列在语义场之中。语义场就是意义有关联的若干词出现在类似的语境中,或者说出现于同一个场(field)中。可见语义场里的词汇有着相同或相似的范畴概念,即有某种相似的语义概念。这些有着某种语义关联的词汇之间构成了一个语义X络(semanticdash;部分关系、搭配关系以及联想关系。 关键词:语义场;语义X络;语义类型;词汇教学;策略研究 :H319.34文献标志码:
2、A:1001.7836(2018)02.0141.03 一、语义场理论 语言由词汇构成,但词汇在语言中并非孤立存在。语言中的词汇与词汇之间有着各种各样错综复杂的关系,词义也在各种词汇关系中得到彰显。词汇中的语义关系因为语义场理论的诞生得到了全面的诠释。 语义场理论(SemanticField)率先由德国学者J.Trier于20世纪30年代提出。J.Trier(1931:191198)为语义场下了一个较为精确的定义,即语义场是一组意义有关联的词共同构成一个集(或称区),场内的组成成分的意义只有通过它与其他成分之间的关系和区别才能确定[1]。Nida也认同
3、J.Trier的定义,同时认为语义场是(1975:1718)由一组相互有关的词所代表的、可以确定的文化经验区域,这种区域的可定性表现在该区域内各词的意义有相同的构成成分[2]。 二、语义关系与语义场类型 语义场理论之下,任何一种语言中词汇与词汇之间都有着各种各样不同的关系X络。由于研究者角度有所不同,语义场下的语义关系分类也有所不同(陆国强[3]114131,1983;束定芳[4]6989,2000;胡壮麟[5]146150,2007)。综合研究者们的观点,本文主要探讨语言中几种常见的语义X络关系,即同义关系、反义关系、上下义关系、多义关系、搭配关系,局
4、部和整体关系和联想关系。 1近义关系 由于语言上的认知经济性原则,任何一种语言中几乎不存在意义完全相同的词。但是任何一种语言中都存在意义相近的词汇。所谓近义关系是指意义相同或相近的词之间的关系。词义相近的词汇虽然意义相近,但这些词汇在语体风格、正式程度、语域、感情色彩都有所不同。如father.dad,happy.glad,begin.start区别在于语体不同;kid,child,offspring在文体上即正式程度上有所不同;friendly和amiable因为词源不同,文体上亦不同。time来自盎格鲁萨克逊语言,age来自法语,epoch來自拉丁语
5、,因此time,age和epoch虽然意思相近,但是因为来自不同词源,所以语体风格不同。英语中有的单词因为地域不同而成为同义词。如英式英语中的电梯是lift,而美式英语中的电梯则是escalator。 2反义义场 反义关系是指意义相反或者相对的词汇之间的关系。胡壮麟[5]146148(2007)认为,反义关系有三种:互补反义关系、等级反义关系和反向反义关系。互补反义关系指的是两个反义词互为否定,如male和female;dead和alive;aall;fast和sloily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;"/> 3上下义关
6、系 上下义关系是指词汇之间的包含关系,反映的是类概念和种概念之间的关系。反映类概念的词被称为上义词,反映种概念的词被称为下义词。如horse具有马的意思,传达类概念,stallion,mare和mule则是各种具体马的种类,传达种概念,术语下义词。上下义关系是语言中很重要的现象之一,反映了词汇在语义结构上的特点。 4多义关系 一个词刚出现的时候往往是单义的,但是随着语言的发展,词汇可能获得新的意义。当一个词具有两个或者两个以上意义的时候,就成为了多义词(polysemic)。可以说,一词多义是词义演变的结果。在词义演变过程中,以最开始的意义为核心含义,
7、以此引申出很多其他的次要意义。次要意义围绕核心含义,成辐射形状。如poechanicalenergy机械动力;(5)inmechanicsadevicebymeansofechanicalpurpose机械装置;(6)moralorintellectualforce道义力量或直立;(7)apersonofinfluence有权利的人;(8)oneofthegreatnationsoftheathematicalconception幂,乘方;(10)anarmyortroopofsoldiers一支军队(现废弃不用);(11)aneffectivequalit
8、yofstyleinagnificationofal
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