看完虎妈书的读后感

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1、看完虎妈书的读后感看完虎妈书的读后感看完虎妈书的读后感　　这几天，猪妈哪怕上着厕所，都捧着最热的育儿书《我在美国做妈妈》在看，网上关于”虎妈”的争论已经纷纷扬扬的，所以了解原注还是非常必要的。　　这本书带给猪妈的触动非常大，好长一段时间，猪妈都处于迷茫之中，”爱和自由”是教育的全部吗”爱和自由”的度在哪里如何的”爱和自由”才适合中国国情看完这本书，猪妈找到了答案。　　猪妈在小猪三岁前是不懂如何对待孩子的，仅凭母性的本能和非常有限的经验，小猪养得不怎么好。直到小猪三岁，猪妈读了大量育儿书籍，接触到了新的育儿理念，包括爱和自由、蒙苔梭利和西方育儿办法，懵懂的猪

2、妈才算有了自己的一套办法。　　小猪小丫是幸福的，因为指导猪妈的这些育儿理念，就是尊重孩子、理解孩子，给孩子充分的自由和爱，他们兄妹俩在这种气氛下，性格变得越来越好，各方面能力也不差，猪妈更是从中受益，别人带一个人孩子都累，猪妈带两个孩子却很轻松，他们非常通情达理，而且极其听话，虽然小猪读了一年级，学业却不需要猪妈操心。　　随着孩子长大，猪妈思考的方面多了起来，如果说6岁以前，养育孩子的目标是身体健康，心情愉悦，那么6岁以后，养育孩子的目标，就要加上长大成人能否有出息，能不能自食其力，能不能凭自己的本事过上优越的生活。很多妈妈这样说：”我不在乎孩子以后能否成

3、功，我只要他快乐就行。”猪妈以前也是这样说的，可是，这样的说法实在不负责任，人是生活在世俗之中的，快乐能脱离物质条件吗除非你把孩子教育成没心没肺，否则，当他生活在最底层，为温饱而挣扎的时候，他的快乐从何而来另外，物质和快乐相背吗如果孩子自己能创造优越的物质条件，又有一颗热爱生活、充满激情的心，那何愁不快乐呢所以，说来说去，为孩子将来着想，父母还得对孩子不能过于放手，自由过了头，就是放任。　　和大多数中国家长一样，猪妈对西方的教育只懂皮毛，人家的”爱和自由”有土壤、有历史，而且系统，与约束和限制是相辅相承的，看到很多人说，其实西方孩子所遵守的规矩，绝对不比中

4、国孩子少，而且西方中产阶级以上家庭都把孩子送进私立学校，进行所谓”精英”教育，他们付出的苦，与中国孩子没什么区别，成功对任何人来说，都要付出艰苦卓绝的努力。如果我们只凭一知半解，真的给孩子绝对自由，那恐怕会贻害孩子终生。所以，作为中国妈妈，猪妈特别想找到适合小猪小丫的教育方法，我们中国几千年传下来的教育方法，并不是真的一无是处，不管在哪里，不管在什么时候，我们中国人的根不会变，即使嘴上说的是一套，在哪个中国父母心中，都希望”养儿防老，老有所依”，晚年享受天伦之乐，西方教育出来的孩子，与此是大不同的。　　与”爱和自由”相反，中国人的教育强调的是严管，所谓”玉

5、不琢不成器”，前者相信孩子有自我发展的能力，后者则认为孩子必须有父母的引导，才能有更好的发展。　　猪妈说不清哪个是真理，不过据猪妈对小猪小丫的观察，如果把”爱和自由”贯彻得很好，孩子会成长为身心健康的人，成才的可能靠天，如果想提高机率，中国人的教育办法更有效，父母的参与管教能让天资普通的孩子脱颖而出。　　这个道理很简单，人都有惰性，”好逸恶劳”、”知难而退”是人的本能，如果我们把选择的权利交给孩子，那么绝大多数孩子都会选择”no”，拿小猪来说，他不愿面对任何一点点困难，即使麻烦一些，累一点的，都会退避三舍，像报兴趣班，从艺术到体育，不管猪妈如何煽动，他一概

6、摇头。有些孩子虽然主动要求报班，但遇到困难，比如钢琴课，通常会在第一时间提出放弃。硬着头皮咬着牙，自愿啃硬骨头的孩子，世上应该少见吧。　　即使再有天赋的人，成功都需要艰苦卓绝的努力，更何况咱们这些普通孩子，人是有潜力的，往往可以比现在做得更好，人的成长往往就在咬牙坚持一下，上面说过，孩子不懂这个道理，本能选择逃避，这个时候，如果我们家长把选择权交给孩子，那么孩子一辈子只能做简单的事情，如果我们家长这个时候给孩子适当压力，逼着他坚持，成功的喜悦会完全消除他之前的痛苦，更可以培养他的自信，自信不是平常生活中得来的，他一定是战胜了自己，取得了别人没有的成功，才会

7、拥有自信。比如小丫，以前每次猪妈让她报轮滑班，她都坚决抵制，年前她自己在家无师自通地学会轮滑以后，主动要求报幼儿园的轮滑课还有滑冰课，昨天第一次轮滑课上，她一扫平常的低调，与同学淡笑风声，全场荡漾着她的欢声笑语。试想，如果第一堂课上，她跌跌撞撞地，连站都站不稳，她谈何自信，没准像小猪想当年一样，哭着要离开吧。　　作为成年人，我们知道哪些是对的，哪些是要付出努力的，而孩子并不知道的，那么，我们就要在适当的时候，采取强制的办法让孩子做”对”的事情。别看这么简单，其实猪妈长久以来都不会强制孩子，”爱和自由”看多了，总是怕，怕给孩子压力，怕让孩子失去兴趣，怕打击自

8、信，怕孩子没有了自己的想法…凡事都愿意商量，征求孩子的意见，一般以