电子18秋《组织行为学》在线作业1辅导资料

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1、电子18秋《组织行为学》在线作业11、C2、B3、D4、D5、C一、单选题共20题，40分1、在激励理论类型中，重点研究人从动机产生到采取行动心理过程的理论是（）。A内容型激励理论B行为改造型激励理论C过程型激励理论D综合型激励理论正确答案是：C2、在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动，称之（）。A首因效应B晕轮效应C近因效应D定势效应正确答案是：B3、企业对工作群体是采用同质结构还是异质结构，首先取决于（）。A管理能力B群体凝聚力C群体经验D工作的性质正确答案是：D4、领导活动中最活跃

2、的构成要素是（）。A被领导者B组织环境C沟通行为D领导者正确答案是：D5、下列哪项不属于科学评价组织文化的标准（）。A民族性标准B制度定标准C无差异性标准D时代性标准正确答案是：C6、取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）。A积极强化B负强化C自然消退D惩罚正确答案是：C7、用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（）。A文件篓测试法B无首领小组讨论C商业游戏D分解协调正确答案是：A8、在激励理论类型中，重点研究激发人们行为动机的各种因素的理论是（）。A内容型激励理论B行为改造型激励理论C过程型激

3、励理论D综合型激励理论正确答案是：A9、领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和（）。A领导权变理论阶段B独裁领导理论阶段C民主领导理论阶段D领导风格理论阶段正确答案是：A10、以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（）。A管理跨度改革B工作进度改革C绩效评价系统改革D信息系统更新正确答案是：D11、行为科学的产生，强调企业中的人是生活在一定社会环境中的（）。A经济人B社会人C复杂人D文化人正确答案是：B12、领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和以下（）因素构成的。A社会B组织环境C组织D经济正确答案

4、是：B13、以下表述中不属于双因素理论中的保健因素的是（）。A薪金B职务与地位C工作的发展前途D工作环境正确答案是：C14、在阻止和减少冲突的方法中，采取求同存异，避免把意见分歧公开化的做法属于（）。A拖延B回避C转移目标D和平共处正确答案是：D15、（）被称为是组织行为学中激励理论的基石。A马斯洛的需求层次论B奥尔德佛的ERG理论C赫兹伯格的双因素理论D麦克利兰的激励需要理论正确答案是：A16、当个体的力量不足以抵抗群体压力时，则会表现出（）。A正实意见行为B反抗行为C从众行为D退出行为正确答案是：C17、奥尔德弗的ERG理论认为人的需要

5、是由三个层次组成，这三个层次是（）。A成就、权力和情谊B生存、关系和成长C生理、安全和自尊D成就、成长和生存正确答案是：B18、直接作用于人们感觉器官的客观事物的整体属性的是人的（）。A知觉B感觉C社会知觉D自我知觉正确答案是：B19、（）是组织中政治行为最激烈的形式。A散布留言B发展关系网C固有的权利相争D对抗行为正确答案是：D20、组织变革的内部动因主要是由（）引起的。A资源的变化B人的变化、组织的运行和成长中的矛盾C技术变化D市场变化正确答案是：B二、多选题共15题，30分1、按照领导者控制的程度，组织变革可分为（）。A主动变革B被动

6、变革C渐进式变革D剧烈式变革正确答案是：AB2、社会知觉主要包括对角色的知觉及（）。A对他人的知觉B对人际关系的知觉C对因果关系的知觉D自我知觉正确答案是：ABD3、以下属于有效沟通原则的是（）。A了解听众，选择合适语言B传递有用信息C使用例外原则D有必要的反馈跟踪正确答案是：ABCD4、属于组织文化的内容的有（）。A组织的最高目标和宗旨B共同价值观C作风及传统习惯D行为规范和规章制度正确答案是：ABCD5、按需要的的对象可分为（）。A生理性需要B物质需要C现场研究精神需要D社会性需要正确答案是：BC6、领导者树立权威的误区有（）。A滥用职

7、权B讨好下级C背景衬托D拉开距离正确答案是：ABCD7、影响知觉准确性的主观因素包括（）。A兴趣和爱好B需要和动机C知识和经验D个性特征正确答案是：ABCD8、间歇强化的形式包括（）。A定时制B不定时制C定律制D不定律制正确答案是：ABCD9、在组织变革程序中，管理学家卢因概括为以下（）三个阶段。A解冻B转变C再冻结D反馈正确答案是：ABC10、影响沟通有效性的因素包括（）。A发信者在信息表达和编码中的障碍B信息在传递过程中的障碍C接收者在接受信息中的障碍D接收者给发信者反馈过程的障碍正确答案是：ABCD11、社会知觉发生偏差或错觉时的表现

8、有（）。A首因效应B晕轮效应C近因效应D定势效应正确答案是：ABCD12、以下属于组织文化制度层的是（）。A工作制度B特殊风俗C责任制度D组织风气正确答案是：ABC13、提出期望