“飞天“”凌空课件

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1、3“飞天”凌空飞天：指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。凌空：高升到天上或耸立在空中飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦。学习目标1.了解新闻特写的特点。2.品味文章优美而生动的语言。（重点）3.感受我国跳水运动员的风采，体会作者的爱国之情。（难点）预习思考（1）新闻特写，是指类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。（2）新闻特写兼有新闻和文学的特点。1.文体介绍——什么是新闻特写？2.字音、词义优雅

2、（）掠过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo预习导学眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。3.整体感知：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画。——新闻特写的新闻性1.记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，请同学们认真读二三四自然段并批注，体会吕伟跳水动作的“飞天”之美。（提示：可从选词、修辞手法、写法等角度进行品析感受。）合作探究——新闻特写的文

3、学性（1）第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”动作描写，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。（3）第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波之中。镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！（2）她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。运用比喻，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，表达了作者内心的赞叹、喜爱之情。交流展示（4）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动作之

4、娴熟。拟人，，把“时间”写得有情有意，从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。（5）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。2.第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？写观众的反应和赞叹以及现场的气氛是否多余？为什么？3.细读课文，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？用“白云”“飞鸟”衬托出吕伟站在10米高台时的“沉静自若”。交流展示不多余。通过侧面烘托，突出跳水选手们高超的技艺以及对祖国的热爱之情。2.第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？写观众的反应和赞叹以及现场的气氛是否多余？为什么？3.细读课文，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？对运动员吕伟为国争

5、光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。主题“飞天”凌空正面描写跳水精彩瞬间（特写镜头）侧面描写记者、观众的反映拼搏奋进爱国这是一篇人物特写，全文500多字，巧妙地捕捉描写了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。课堂小结根据前两课的知识，比较消息与特写的异同点，并将本篇特写改为一则消息。巩固拓展