浅析家庭教育艺术

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1、浅析家庭教育艺术湖南省张家界市桑植县教育局（427100）杨森湘我们应该怎样去做，才能让我们的孩子健健康康地成长，让我们的孩子将来有一个良好的品质、健康的心态、美好的前程？这是我们每一个家长关注的话题，木文将从心理学的角度与大家一起探讨。家庭教育既是一门学问，更是一门艺术，笔者建议从以下几个方面入手：1表扬的艺术好孩子是夸出来的。家长要从H常生活小事中善于发现孩子的闪光点，并及时给予肯定与表扬。表扬时要注意：一要表扬孩子的行为而不是与生俱来的外貌；二要表扬孩子的主观努力而不是天资聪慧；三是要表扬孩子的每一个微小的成长而不是最终结果;四是要表扬孩子的奇思妙想而不是打击；五是表扬的方式要符合

2、孩子的年龄特征与孩子的需要；六是表扬要及时；七是表扬要在积极接纳的基础上以客观事实为前提。2鼓励的艺术心理学中著名的皮克马利翁效应，告诉人们积极的期待与暗示的能量是不可估量的。这个效应说的就是要给孩子积极的期待与暗示，比如“你能做的好吗？”“我相信小宝贝能做好！”这两种说法对孩子的影响是显然不同的。鼓励孩子时应注意：一是鼓励孩子自己能做的事情自己做；二是鼓励孩子勇敢地与其他小朋友一起玩耍；三是鼓励孩子确定一个自己期待的目标；四是鼓励孩子敢于担当，从小培养孩子的责任心；五是鼓励孩子从小学习做家务；六是鼓励孩子敢于挑战自己的极限；七是鼓励孩子说出自己的真实想法（不管对与错），并能加以引导；八

3、是多给孩子积极的态度而不要事事干预。家长只有你相信孩子时，孩子才会相信自己！3奖励的艺术奖励是对孩子的言行的一种肯定与赞赏，要起到事半功倍的效果首先要了解孩子的需求。家长可以对你们的孩子做一个调查，比如可以问问孩子：如果你想得到三样东丙，这三样东丙是什么；如果你可以与爸爸（或妈妈等）进行一次活动，你想做什么活动；你希望与你的朋友们一起做些什么等等之类的问题，从而了解孩子的需求。苏次要交替使用不冋的奖励，比如实物类（吃的、玩的、学A）用的、穿的等等）、活动类（外出旅游、与朋友玩、郊游、球类、棋类、游戏、看电影等等）。三是奖励要及时；及时奖励才会有激励性,才能强化行为。四是可以用奖励的方法来

4、纠正孩子不良行为，但运用这种方法吋，家长需要耐心，要让孩子反复实践，因为良好习惯的形成需要一定的吋间，反复是孩子的天性，家长要有这样的思想准备，看到孩子反复不要随意责备孩子而要反复提醒与督促孩子，陪伴孩子，直到良好习惯的形成。4批评的艺术在批评孩子时，家长一定要记住：任何错误的行为后面都会有正确的动机与合理的情绪。所以，家长在批评孩子时，首先肯定孩子的动机，理解孩子当吋的情绪，然后指出孩子的错误行为、错误的方式与手段，并与孩子讨论这件事应该怎么做更好，以后遇到类似情况，应该怎么做。最后还要与孩子讨论怎样为这次的错误行为承当什么责任，接受怎样的惩罚（惩罚与体罚是有区别的，当然家长要把握惩罚

5、的适度与效度）。批评要及时，批评吋要多关注孩子的错误行为，千万不要伤及孩子的自尊与人格；并明确表达你的感受、你的心情、你的期待；千万不能随意打骂孩子。因为打骂孩子只会造成另一不良行为发生：如说谎、逆反、双重性格、仇恨等等。5沟通的艺术交流促进了解，沟通成就未来。良好的亲子关系是冇效教育孩子的前提。当家长和孩子建立起良好的亲子关系的吋候，家长就会发现，你希望孩子变成怎样孩子就会变成什么样，孩子能把家长的期待内化成自己前进的目标而不需要家长的吋吋督促与监管。那么，如何建立良好的亲子关系呢？一是要更新观念，调整心态。家长养育孩子是为了尽一份社会义务，孩子是社会人而不是好家长的私有物，只有有了这

6、样的心态，才不会溺爱孩子，才会尊重孩子。我们应该树立“把孩子当朋友但不全是朋友”，一些规则还是需要家长来提出来并一起遵守，孩子尊重家长应该是不变的真理等等。二是家长要弯下腰来和孩子交流，给孩子表达的吋间和空间（到这里家长可以和孩子做“你来说，我来听”的游戏，让家长真正感悟到用孩子的眼光来看世界的感受）。三是要换位思考，学会包容和理解孩子。心理学中有一些双面图，从不同的角度观察，答案不一样。我们当家长的要明白：对与错是相对的，同一事物，我们站在不同的角度来观察，其结果是不相同的；因此，我们家长要多站在孩子的角度看问题，多理解孩子，尊重孩子的思想。建议家长朋友永远要记住：孩子永远都是对的，你

7、认为不对，只是角度不同。没有不是的孩子，只有不理解的父母。四是在实施家庭教育吋，还有一个细节希望家长要特别注意：父母在孩子面前尽可能地不要相互指责与贬低，这样就会让孩子感觉到：我的爸爸都说我妈妈不行，我的爸爸也不行，爸爸妈妈都不行，我肯定也不行。孩子就会对父母失去信心、对自己失去信心；父母要尽可能在孩子面前相互赞赏，孩子就会觉得：我的爸爸厉害、我的妈妈很优秀。孩子就会觉得爸爸妈妈都很优秀，我一定要努力，变得更优秀，从而崇拜父母，将来