家庭教育的艺术.doc

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1、家庭教育的艺术界首市西城中心学校杨广义2015年4月家庭教育的艺术界首市西城中心学校杨广义一个人一生中要接受家庭、学校和社会三方面的教育。下面谈一谈我的家庭教育艺术。一、在家庭教育中，交谈交谈既方便又重要.。　　孩子是家庭的一员,家长与其亲密接触,有充分的交谈时间.家长与孩子之间的娓娓谈心充满艺术,直接影响孩子的一生。首先,交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长要了解孩子所处的环境以及遇到的困惑,让他无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物在孩子高兴时送给他。通过家长和孩子

2、之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。我在家庭教育时,不对孩子使用暴力,从来不说多余的话.　　交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的

3、效果出发，以孩子能接受为准则。二、在家庭教育中,在家庭教育中,“严”与“爱”是相互交织在一起的，是相互对立统一的。所谓“严”,是指严格要求、严格训练、严格教育。家长对子女严格,应该是在子女有了缺点时不是姑息、迁就、护短,‘而是批评、教育、要求,并帮助他改正。这本身就是一种爱。所谓“爱”,是指爱护、尊重、宽容、谅解。“爱”本身就是一种伟大的教育力量。在家庭教育中,严格要求和爱护、鼓励是统一的。严格要求与爱护、鼓励都体现了家长对子女的期望和信任。假如家长在向子女提出某种教育要求时能平等地同子女交谈、讨论,子女则会更加自尊、自重、自信,从而在感情

4、上易于接受也有可能做到家长所提出的要求。这些道理和我们学过的课文《精彩极了和糟糕透了》是相通的。相反，过分严格，会使孩子失去信心，萎靡不振。过分爱护、鼓励，会使孩子趾高气扬，沾沾自喜。三、在家庭教育中,陪同孩子活动是必要的,能够享受亲情,拉近距离.　　孩子由于受年龄和经验的限制,参加活动时往往感到孤独,害怕。家长陪同孩子活动,成为孩子的坚强后盾,让孩子充满信心.　　在生活中，家长可以创造机会与孩子一起活动。比如：跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊

5、游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。跟孩子一起读书，共同享受读书的快乐。跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。跟孩子一起练书法，既能陶冶情操，放飞心情，又能欣赏书法艺术之美。　　跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘

6、机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。　　跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。　　家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除担忧，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行，这些都是教育艺术的体现。　四、在家庭教育中，表扬、奖励的艺术很大。对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。　　表扬、奖励孩子，可

7、以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。　　(1)抓住时机。善于抓住有利时机进行教育将取得满意的效果。所谓表扬的合适时机，就是当孩子做了合乎父母要求的好事时，立即给予表扬。经过强化，孩子会重复这种好的行为，并形成固定的行为模式。抓住时机及时表扬和教导孩子，是树立儿童良好行为准则的一把钥匙，家长掌握了这种方法，就会使孩子像得到正确养护的小树苗一样茁壮成长，成为栋梁之材。(2)掌握方法。正确表扬孩子的方法比较

8、简单，但要始终坚持做到却也不易。它的步骤是：①注意在孩子的行为中找出上进的一面加以鼓励；②告诉孩子做了一件令父母高兴的好事；③抓住可教性高的时刻及时表扬教导。整个过程都是在轻松自