构建校园物质文化建设，促进中职学生健康成长

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1、构建校园物质文化建设，促进中职学生健康成长郑亚丽辽宁省葫芦岛市第一中等职业技术专业学校125000摘要：校园物质文化是校园文化的物质基础和外在表现形式，校园物质文化建设对中职学生成才起着重要作用，构建良好的校园物质文化建设，会促进中职学生的健康成长。关键词：校园物质文化建设中职学生健康成长一、校园物质文化建设对中职生成才的积极意义1.推动和促进作用。校园物质文化是从事教育教学等一切活动的物质基础和有力保障，是一切活动赖以开展的载体，它的状况直接影响着教学和教研活动的状况。为此，我校领导高度重视，加大资金投入力度，建设实训基地，如学前教育专业建独立

2、钢琴室、声乐教室、舞蹈大厅等，计算机专业建网络室、动漫室、计算机室、硬件组装室、多媒体教室。现在学校乂建实训楼，为我校学生提高技能提供了有力的物质保障，为教师的教学和教研提供了方便条件。2.熏陶和教育作用。马克思主义哲学认为物质决定意识，同理，物质文化决定精神文化。学校为了培养学生良好的道德意识、审美意识和爱国情操，建立了走廊文化，有格言名句、学生行为准则、画展等，对学生的思想导向、道德规范、信念追求、行为取向等方面起到了熏陶和教育作用，使学生在良好的校园环境中提高辨别美丑、善恶、是非的能力。3.自我教育作用。学生每天都生活在学校，特别是住宿生2

3、4小时都在学校度过，每天面对美丽的校园、团结和谐的班级、温馨整洁的宿舍，通过自己的感官去观察校园物质文化的表象并把握它的内涵，从而达到了自我教育的作用。同时，学生们还在享受和谐校园物质文化美的同时进行自我对照、自我反省，思想得到了净化，品质得到了提升。二、校园物质文化现状分析1.校园物态环境文化满意度较高，但仍存在不少问题。随着我国中等职业教育的不断发展与完善，我校在硬件建设方面有了相当大的改善，学生对校园物态环境文化较为满意。被调查的50名中职生对问题的冋答中选择“基本满意”的有24人，占48%,居四项首位；以下依次为“不满意”（占25%）、“

4、无所谓”（占13%）、“满意”（占14%）。这一调查数据表明中职生对校园物态环境满意度较高，但调查也同时表明在校园物态环境文化建设方面，尤苏是食堂硬件建设方面，仍存在不少问题，有待进一步改善。1.自然环境文化和人文景观对中职生影响较大，深受中职生喜爱。接受调查的50名中职生在冋答“你认为下列校园物质文化中对你成长影响最大的是什么问题”时，30%的中职生选择了“警言格句”，居各项之首；以下依次为“绿色景观”（占28%）、“走廊文化”（25%）、“建筑景观”（占17%）。由此可见，“警言格句”等人文景观对中职生的影响较大，“绿色景观”等自然景观深受中

5、职生喜爱。因此，应重视校园自然文化的建设，加大建设力度，提高文化品味，注重教育功能，充分发挥自然环境文化的育人功能。三、构建良好的校园物质文化的对策与建议随着知识经济的飞速发展，国家和社会对人才的要求越来越高，只冇构建良好的校园物质文化，才能够培养出具奋正确成才取向的中职生，满足吋代对人才的需要，完成为社会培养高素质人才的历史使命。1.坚持“以人为本”。我们的教育理念是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生，充分体现了以人为本的思想。因此，物质文化建设要从学生的实际需求和实际情感出发，校园建筑物、班级、宿舍、食堂等与学生学4、生活密切相关的物态

6、环境文化应极大地满足学生的物质需求，为学生学4、生活提供便利，使他们在学A）专业知识和技能的同吋感受到集体的温暖，从而树立爱校意识、责任意识，培养爱国主义、集体主义情感和乐于奉献的精神；校园自然景观和人文景观等自然环境文化应精心设计、刻意安置、力求多样。这样不仅能够进一步提升学生的生活品味和审美能力，还可以促进学生个性的发展。校园物质文化建设应凸显文化内涵和文化特色，使中职生在校园特有的文化氛围中增长才干、陶冶情操、提高修养、健全人格、成人成才。1.体现多样性和联系性。在校园物质文化建设过程中应突破单一的物质形态、结构形式，建立多样性、具有广泛联

7、系性的校园物质文化。一是建立多样性的校园物质文化，满足不同学生成人成才的需要；二是建立校园物质文化之间以及物质文化和非物质文化之间的联系性，让学生在感知、利用各种物质文化的过程中启迪智慧、活跃思维、感受事物的多样性与多变性，在潜移默化中形成多样性的价值取向。2.加强历史观和发展观。校园物质文化的形成需要长吋间的积淀，所形成的物质文化成果具有“承前性”。同吋，教育又是一个动态的发展过程，“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”己成为当今教育的发展趋势。校园物质文化的完善需要很长的吋间去发展和建设，具有“启后性”。因此，建设校园物质文化是一个承前启后

8、的过程，应纳入到学校建设的总体规划当中，坚持科学发展观，使校园物质文化具冇与吋倶进的品质，不断超越过去，不断创新，不断满足广大师生日益提