浅议新媒体环境下传统广播的经营创新

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1、浅议新媒体环境下传统广播的经营创新易明胜摘要：随着网络新媒体的迅猛发展，伍括广播在内的传统媒体面临着巨大挑战，但与此同吋，新媒体也带来了创新发展的新机遇。本文对当前传统广播的发展现状进行丫分析，列举出新媒体环境下传统广播面临的诸多挑战，并进一步制定丫新媒体环境下传统广播的创新经营策略：1.加强平台的经济建设，2.重视产品的创新与推广，3.创新广告的投放手段，4.突出本土化的发展优势。关键词：新媒体;待统广播;创新;随着网络新媒体的不断发展，传统广播经历丫包括内容生产、信息传播和运行机制在内的各个阶段的考验与重组。在网络新媒体环境下，传统媒体

2、想要占据一席之地，必须打破传统思维定式的桎梏，构建能够有效推进广播体制转型升级的机制。此外，在加强顶层设计的同时，还需要对节目生产、品牌打造、经营创新、管理配套等方面展开讨论，通过资源整合，进-步激发自身活力，探索出一条适应时代要求、符合广播实际、能够推动广播事业再次腾飞的创新经营之路。一、传统广播的发展现状近年来，随着网络的不断普及，我国网民数量迅猛增长。据中国互联M络信息中心第40次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2017年6月，中国网民规模达7.51亿，其屮手机网民7.24亿。移动互联网技术的发展，对广播传媒格局造成了较大影响。

3、目前，国内的移动电台客户端主要分为三个层级:第一层级是蜻蜓.fm、考拉FM和喜马拉雅FM三家，每家下载量都已过亿，在移动电台市场的占比高达53.8%;第二层级是下载量均超过5000万的豆瓣FM、多听FM和荔枝FM等移动电台;第三层级是以凤凰FM和优听Radio为代表的正在发展的咅频客户端。这些棊于新媒体的互联网移动电台一经出现，即刻瓜分了传统广播电台部分收听份额，且呈绵延之势持续冲击着传统广播电台的收听市场。据赛立信在全国70个城市的收听率调查数据，2016年全国广播听众为6.91亿，其中25〜44岁的中青年听众占56.3%，比2015年多

4、出1.8%;低于25岁的听众占17.8%,相比2015年大幅增加了30%。听众的年轻化趋势，为广播媒体市场注入丫新的生机。此外，基于收听需求的相关数据显示，广播听众的三大基本需求为：“了解新闻资讯”“收听音乐”和“了解交通信息”。这就要求广播媒体在相应的市场定位中要做得越来越精细化。但是目前看来，新闻类频率的资源仍然最多，交通频率位居第二，二者加起来的市场份额超过六成。另据国家新闻出版广电总局2016年的统计年报和国家统计局提供的广播电视设备制造业相关数据，2016年全国广播广告收入为145.83亿元，其中，交通广播对应的广告收入增长幅度较

5、大，有的省级交通广播的年创收甚至将近5亿元。jfij上亿元的交通广播，在全国至少有17家，有的城市交通广播在相应的广告收入上高达4个亿。2017年上半年，广播广告刊例花费也同比增长2.8%。总的来讲,这几年广播行业表现出平稳丑连续的微增长状态，这在当前传统媒体市场下行、客户流失、竞争加剧和压力空前的背景之下是难能可贵的。当然，并不是所有电台都衣食无忧，现在多数广播电台都会感受到来自经营的巨大压力，相当一部分电台和频率收入明显下滑，就整个广播媒体的现状来看，形势并不乐观。二、新媒体环境下传统广播经营存在的问题1.传统广播的创收结构单一目前，广

6、播在收入来源上主要还是依靠广告支持，其对应的创收结构和对单一。与新媒体的精准营销、效果营销相比，传统广告在凸显产品的丰富程度上和效果上表现欠佳，出现了无法满足客户多样化需求的状况。此外，许多广告也因制作粗糙、不够精细被垢病，进而造成电台品牌美誉度的降低，甚至直接影响到了节目的收听情况。2.传统广播的产业链延伸不足近些年来，我国广播媒体逐渐摆脱传统广告经营范围的限制，在多领域中谋求发展，形成了以“跨地区、跨媒体、跨行业延伸”的发展格局，比如中央电台涉足电视购物、咅视频新媒体和投融资等业务，然而，就广播产业的总体发展现状来说，广播产业至今没有培

7、育出龙尖和骨干型企业，可以真正实现可观利润的业务并不多，大部分都处在微利或不盈利的境况中。反观以新媒体形式展开的商业网络电台，则拥有非常明显的优势。以蜡蜓.fm为例，它集中形成了聚合产业链，提供的内容包括全球新闻、娱乐、音乐、相声、教育、小说和故事等3000多个种类。另外，蜻蜓.fm还为用户提供了优质闪容的点播服务，并拿出充足的资金购买了节目版权等。喜马拉雅FM则具备20多个大的门类、600多万条声音节目资源。这种资源的集聚，看似无关紧要，实则非常关键。在收听传统的广播节目时，听众往往会受到时间与收听资源的限制，而网络电台则能随时选择自己喜

8、欢的节目，还可以下载、分享和评论。与此同时，这些移动电台的多数节目时长均为几分钟、十几分钟，这种碎片化的传播更符合现代听众的收听习惯和需求。3.传统广播的经营理念落后目前，一些地