一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案

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1、★精品文档★一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，、理解句子的意思，理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思，主要意思是什么。教育学生要做好课前准备，认真上课。以下是为您整理的一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案，供您参考，　　篇一：上课了　　学习目标　　1、学会本课时个生字和新词。会使用常用词语。　　2、理解句子的意思，理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思，主要意思是什么。教育学生要做好课前准备，认真上课。　　3、能仿照课文，联系实际，说写一段话。　　4、能有表情的、

2、流畅的朗读课文。会背诵和默写课文。　　导学案　　一、读拼音，写汉字：　　dùnshímîlǜsâyâxiàjiànbùhãǎi　　()()()()()　　jiǎncháshìfǒuzìdiǎnkāishǐ2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　()()()()　　二、借助字典理解下列生字词。　　顿时：立刻的意思　　墨绿色：深绿色，拿出实物给学生看。　　腋：身体的一部分，指给学生看　　健步：脚步快而有力，演示：韩老师健步走上讲台。　　和蔼：态度温和，容易接近。　　检查：未发现问题而用心查看。　　随老师检查卫生。　　开始：我们开始上课。　

3、　是否：是不是的意思　　字典：指实物讲解　　三、填空，并说说填的是什么词。　　陈老师四十多岁，戴着一副()。穿着一件墨绿色的()。她腋下夹着()和()，手里提着一块()。　　四、把括号里的词语加到句子中去。　　(1)她环视了同学。(全班微笑着)　　(2)她扫视了同学。(全班和蔼的用目光)　　五、把下面每组的三句话各改写成一句话。　　(1)陈老师四十多岁。　　陈老师戴着一副眼镜。　　陈老师穿着一件墨绿色的上衣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　(2)陈老师看见李明的学习用品摆得不整齐。　　陈老师走到李明跟前。　　陈老师帮他把学习用

4、品摆整齐。　　课文　　3、上课了　　上课铃响了，教室里顿时安静下来。同学们静静地坐在教室里，陈老师也站在教室门口。陈老师四十多岁，戴着一副眼镜，穿着一件墨绿色的上衣。她腋下夹着语文课本和备课本，手里提着一块小黑板，和往常一样，微笑着环视全班同学一下，健步走到讲台前。陈老师先转身放下小黑板，再把课本和备课本放在讲台上。这时，她再一次用和蔼的目光扫视了全班同学，检查同学的学习用品是否准备好。有一个同学的课本和字典摆得不整齐，陈老师走到那个同学跟前，帮他摆整齐。接着，她回到讲台前，亲切地说：“同学们，现在开始上课。”　　拓展练习　　篇二：上课了　　教学目标　　1、能看懂图意(或人

5、物动物)，把上课前师生一系列的活动，用一段内容具体的话写下来，注意把句子写得通顺、连贯。　　2、学习认真观察图画的方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　教学重点、难点　　用一段内容具体的话把观察到师生上课前的一系列活动写下来，并注意把句子写得通顺、连贯。　　课时安排　　共2课时　　第一课时　　课前准备　　告诉学生注意老师平时上课前的动作、语言。　　教程设计：　　一、学定向　　请看老师上课前的动作、语言，然后把看到的情景写下来。　　二、师表演　　师手捧书本站在教室门口，面带微笑地看着同学，等铃声响，轻悄悄地关上门，走向讲台，向同

6、学们问好。　　(老师表演时尽量将动作、表情外化，让孩子们有可观察的内容)　　三、说话练习(按下列要求说话)　　1、老师站在教室门口做了什么事?　　2、上课铃声响了，老师怎么说?怎么做?　　3、同学们又怎样说?怎样做?　　(老师根据学生的说话内容，板书有关的词语)　　4、点名(优生)进行说话练习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　5、以小组为单位，互相鼓励、帮助进行说话练习。　　6、点名中下生(在老师的诱导下)说话练习。　　四、讲评。　　第二课时　　教程设计：　　一、老师继续表演。　　老师手捧一瓶鲜花和几个气球，用较夸张的动作走向

7、讲台，师生问好。　　二、说话练习。　　1、让学生试说(师从中点拨)。　　2、师诱导：　　①看到老师手捧一瓶鲜花和几气球，你心情怎样?(让学生说说)　　②你们刚才听到了同学们的什么声音?他们脸上的表情怎样?(让学生说说)　　③你看到老师的神情会想些什么?(让学生自由主说说)　　3、师指出要求：优等生应讲明师生的神态、语言和心理想的。中下生可以较为简略(如第一课时讲的内容)。　　4、指名中等生说话练习。　　三、习作。　　根据自己的能力，选择具体或简单，然后写一写。　　篇三：上课了2016全新精品资料-全新公文范文-全程