浅谈小学语文教学中如何培养学生的写作能力

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1、浅谈小学语文教学中如何培养学生的写作能力湖南省衡阳市祁东县洪桥街道第二小学摘要：为了符合小学语文教学发展的趋势，以及当前社会对于人才的要求，培养小学生的写作能力就显得尤为重要。良好的小学语文教学可以帮助学生打下坚实的写作基础，因此，小学语文教师要承担起培养小学生写作能力这一重大责任。本文主要对小学语文教学中如何培养学生的写作能力提出了一些看法，希望供大家参考。关键词：小学语文;语文教学;培养;写作能力;引言:在实际的小学语文写作课程中，很大一部分学生都不愿意接受写作教育，处在被迫接受和学习的情况下，只有少部分的学生对写作充满兴趣。想要提升学生的写作能力，首先

2、就要从练习文笔和写日记等方面入手。1有计划性地给学生布置文笔练习l.i布置文笔练习的意义(1)布置文笔练习可以有效弥补课堂上写作练习的不足，一般教学大纲中，要求布置的作文写作量比较少，但实际上并不能有效提升学生的写作能力，给学生布置文笔练习作为其些做作业，可以有效地提高写作训练量。m(2)给学生布置课后的文笔练习，能够优化课堂学习的写作方式。这样能让学生在课堂上学到老师传授的写作方式之后，乂在课后将其运用到实践写作中，帮助学生加强对写作方式的理解，充分掌握作文的写作方式，从而提升学生动手写作的积极性。(3)布置文笔练习可以培养学生的观察水平，帮助其养成发散性

3、的思维。随着文笔练习的次数逐步增多，学生要学会从不同的方面去看待某一事物，这有助于提升学生的观察水平;在学生对事物进行观察之后，教师要要求学生记下观察的内容，这样学生在写作中，就会自主地将观察到的运用到写作中去，是思维获得良好的培养。(4)文笔练习有助于学生累积写作的材料。文笔练习与基本练习中的作文，都要求内容丰富真实，语句通顺流畅。文笔练习的内容和写作方法则与课本屮的写作知识和写作手法更为接近，学生在进行文笔练习是可以适当模仿课文中的优秀篇幅，以此降低写作难度。随着文笔练习的由简到繁，学生的写作水平也在随之提升，练笔次数在增长的同时，也能帮助学生积累优秀的

4、写作材料，对后来的作文写作有很大帮助。[2]1.2进行文笔练习的方式(1)让学生在动笔之前，先读书，进行认真的思考和感受:小学语文教学要求教师引导学生通过语文词语准确了解课文中的知识，体会文中的思想内涵，提升学生对语文知识的了解，使学生得到正确的教育。教师还要多引导学生，使其认识到语文词语是如何表现作者深刻的思想感情的。因此，学生要丰富自身的阅读量，多阅读课本上或是教师推荐的课外书籍，然后对书屮的写作知识等进行思考并从中吸收优秀的写作手法，充分理解之后再进行写作，这样冰能学会练习文笔。要想实现从读到写的过程，必须要将练习文笔建立在了解、吸收、累积的基础上。在

5、完成写作之后，要再对阅读过的内容进行几遍浏览，看起否对培养发散思维有所帮助、关注点是否放在语文学：＞」的表现上以及是否正确理解了语文知识，这样有助于学生在小学时期提前丫解到更多的写作方式，能够将写作内容通过文笔练习的方式积累起来。(2)教师耍引导学生正确地理解由简到繁的过程:例如在进行描写植物的写作时,教师可以在课堂上给学生展示一盆植物盆栽，让学生对其进行观察并发表自己的观点，教师再对这些发言中一些印象深刻的进行归纳总结，借由讲评的方式让学生知道哪些表现出丫该事物的关键点。这样对将教师的主导作用与学生主体作用的有效结合提供了良好的帮助。学生在课后进行文笔练习

6、时，也能够自己抓住下笔的关键点，让丰富的思维在写作中得到充分的利用。(3)合理安排作文写作的时间:基础的作文练习往往都有特定的时间，而文笔练习则没有这样的规定，文笔练习的安排往往是穿插在教学课程中。因此，想要提升学生的文笔练习水平，就要科学合理地安排写作时间，使学生在不妨碍课堂学习的前提下，能够确保课余有充足的时间进行文笔练习，达到提高写作能力的目标。2帮助学生养成良好的写日记的习惯所谓的日记就是指记录下我们一天之中的所见所闻、所思所想。它起着一定的“备忘录”的作用，可以及时地对我们工作、学习、情感和生活体会进行一个归纳。让学生养成坚持写日记、写好日记的习惯

7、，有助于学生在语文方而的进步，同时还能有效的提升学生的写作水平，在协作学习中起着相当重耍的作用。生活是我们写作灵感来源的聚集地，生活中蕴含着丰富的写作素材，优秀的作文都是源于生活且高于生活。但不少小学生对于日记的理解存在着误差，认为日记就是H常生活的简单记录，把H记写成了流水账。学生要想将tl记写好，就要学会寄东西，教师应该提倡学生把日记当作一天的最后一节课程，建议在每天睡觉之前写完，学生就能够在相对放松的状态下，对一天之屮发生的所有事情在脑海中进行回放。但是一天之中会发生很多事情，乍一想可能会理不清思绪，这个时候就需要教师引导学生学会“化整为零”的回忆方式

8、，将一天的时间划分为很多个时间段，在每个时间段里选出