2015年高考作文临考指导系列

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2、练都很重要。训练时要突出三个关键词：①读懂，②方法，③2015年高考作文临考指导系列题点训练一　新材料作文的审题立意[目标解说]在任何时候抓审题立意训练都很重要。训练时要突出三个关键词：①读懂，②方法，③2015年高考作文临考指导系列题点训练一　新材料作文的审题立意[目标解说]在任何时候抓审题立意训练都很重要。训练时要突出三个关键词：①读懂，②方法，③2015年高考作文临考指导系列题点训练一　新材料作文的审题立意[目标解说]在任何时候抓审题立意训练都很重要。训练时要突出三个关键词：①读懂，②方法，③2015年高考作文临考指导系列题点训练一　

3、新材料作文的审题立意[目标解说]在任何时候抓审题立意训练都很重要。训练时要突出三个关键词：①读懂，②方法，③2015年高考作文临考指导系列题点训练一　新材料作文的审题立意[目标解说]在任何时候抓审题立意训练都很重要。训练时要突出三个关键词：①读懂，②方法，③角度。一、新材料作文审题基本方法训练1．提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。边练边悟　试用提炼中心法写出下列材料的立意。(1

4、)一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢太不协调了。”“不协调吗如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。写出该则材料的立意：__________________________________________________提示　这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下两种观点：①做人不应该随随

5、便便；②要做有真才实学的人，不能徒有虚名。(2)两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏，到处都是坑洞。一个观光团的导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个观光团的导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！”写出该则材料的立意：_____________________________________________________提示　整体把握材料。同样的情况，在不同的人心里由于意念的不同，就产生了不同的态度。同样的路，同样的游客，不同的导游给出不同的诠释，当然，

6、带给游客的心境也不一样。由此可以写：同样的境遇，以不同的心态看待，感受就截然不同；相同的问题用不同的方法处理，会产生截然不同的效果；换一种角度欣赏风景，换一种心情体验人生。2．抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。边练边悟　请用抓关键句法写出下列材料的立意。(1)一只小蚂蚁跟着哥哥去寻食，突然下起了大雨，哥哥对着小蚂蚁喊

7、：“快跑！”小蚂蚁却看见蜗牛在雨中慢悠悠爬着，不慌不忙，它就问哥哥：“为什么蜗牛不跑”哥哥说：“没伞的孩子就得拼命奔跑。”写出该则材料的立意：___________________________________________________提示　“没伞的孩子就得拼命奔跑”是关键句，其中“伞”是个喻体，比喻可以给人提供保护的外部条件，诸如富裕的家境、杰出的父母、超人的优势等等。由此可写：没有优越外部条件的人就必须努力拼搏。(2)2011年度诺贝尔物理奖获得者美国加州大学伯克利分校的教授索尔·佩尔马特，在得知获奖时淡定地说：“我终于也有自己

8、的停车位了。”在该校中，有一排写着“nl”(诺贝尔桂冠得主的英文缩写)标志的停车位，是专门为诺奖得主服务的，这是学校的唯一奖励，也是学校向他们致敬的特有方式。得了诺贝尔奖，不涨工