浅析农村高中英语新课程有效教学问题与对策

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1、浅析农村高中英语新课程有效教学问题与对策摘要：随着新一轮课程改革的全面推进，提出了一系列全新的教育理念与教学思想，我们的高中英语教学面临着前所未有的巨大挑战与重要机遇。全面落实新课改精神，践行新课标，为学生构建开放而富有活力的英语课堂，引导学生展开快乐而主动的学习，促进学生英语听说读写能力的全面发展，这是摆在广大英语教师面前的一个重要课题。本文介绍了农村高中英语新课程标准的内容，明确了新标准中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的涵义，揭示了目前教学工作中存在的问题，提出了有效教学中应该

2、采取的有效对策。关键词：农村高中英语新课程教学对策近年来，随着教育现代化程度不断提高，创新精神和实践能力成为人才培养的首要目标。中学基础教育课程是培养中学生基本素质的重要途径，近几年得到众多专家的普遍研究。2010年6月，《基础教育课程改革标准（试行）》规划了新世纪我国基础教育课程改革的蓝图，指出英语课程的学习既是学生掌握英语知识技能、提高实际应用能力的过程，同时又是磨砺意志、发展个性和提高人文素质的过程。、概述新标准的内涵新的农村高中英语课程教学标准反映出三个主要目标，或称为三维目标，分别是知识与

3、技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识是人们对客观事物的现象和规律的总结概括，技能是与其相适应的行为方式的概括化结果。作为英语课程，英语语言技能是学生语言能力的重要组成部分，一般情况下是指听说读写四方面的技能，以及建立在这四方面的综合运用。过程是达到教学目的需要经历的程序，方法是过程中采用的具体方式或操作体系。过程和方法上的改革主要是改变以往学生被动的接受与模仿的学习方式，以研究性的方式提高学生搜集处理信息并获取新知识、分析和解决新问题的能力。传统的英语教学强调语言知识和技能的掌握，没有涉及情感态

4、度与价值观的问题，而新的标准正是在这方面的加强。学习的目的不仅仅是学会和运用所学的知识技能，树立人生观、价值观，锻炼意志力，实现学生心智情感的多方面发展同样重要。二、阐述农村高中英语教学过程中存在的问题点1.教学呆板，趣味性不足。现在农村高中英语教学所使用的教材多是一些陈述性、说明性的文章，这类课文很难引起学生的兴趣。新的教材应该和实际生活密切相关，以探究式的方式引发学生兴趣，可以多选医学热门话题，在具体的语法问题上也应该更加人性化，给出较多的注释和例句。2.农村高中英语教师对教材研究不够深入。由于

5、教师队伍的参差不齐，很多教师在备课时对教材内容理解不够，学生听课自然会觉得困难，这又会引起整体上学习兴趣下降。因此，教师平时应该加强对教材的理解和研究。1.农村高中学生的评价体系不客观。高考制度对农村高中英语新课程的教学存在一定的限制作用，高考完全是基于分数这种评价方式的。新的评价体系应该是加入了对学生实践应用能力、心理素质、课外阅读视野和价值观念等更加宽泛的考核指标。在考试这种形式内部，也应该加入除闭卷的笔试之外的其他考查形式，学生的自评和相互评价也应该考虑在内。三、提出针对农村高中英语有效教学中

6、应该采取的有效对策1.要充分尊重学生的主体地位。要充分尊重学生主体地位，首先要认识到学生之间的客观差异，也即个性化。教师在课堂教学与课外指导中应该有所区别，充分尊重学生的个性化需求，根据不同个体的兴趣爱好、认知水平、学习方法、生活经历、生理和心理特点，尽量设计不同的目标和程序，做到因材施教。其次要转变教师的角色。传统的教师不仅是教学工作的组织者，还是学生评价标准的制定者，具有很强的权威性。新的课程要求教师和学生成为合作关系，引导学生积极参与到课程教学中来，共同实现课程教学的目标。尊重学生主体地位还需

7、要教师经常对自身的行为进行自评和反思，不断积累经验，形成一些规律性认识，从而提高自身水平。1.加强关注教学过程和方法。在教学过程和方法上，教师应该注意创新教学方法。以往的方法偏重灌输式的传授知识，新的教学标准要求培养学生学习兴趣，强调促进学生主动学习。在各方面目标设计上应着眼于培养学生的语言知识、技能、情感态度、学习方法和价值观等文化素质。2.农村高中英语教师更加要注重情感教育和价值观教育。农村高中英语教师要热爱自己的本职工作，对课堂教学和课外指导充满激情，对学生要少批评多鼓励，发自内心地爱学生，建

8、立平等协作的师生关系，进而可以在生活、心理、情感等方面影响和感化学生。综上所述，在农村高中英语新课程教学改革的大背景下，教育部门应该树立以学生为本的教育价值观，改变教学观念，采用启发式的教学手段，多方面培养学生的创新精神和实践能力，为社会发展培养合格的创新型人才。参考文献[1]王波《浅谈农村高中英语新课程的三维目标》.《东京文学》，2011，（8）。[2]何声钟毛有祥《农村高中英语新课程有效教学问题与对策》.《江西教育学院学报》，2009,（2）。[3]晏子才《关于农