欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21347768
大小:44.50 KB
页数:2页
时间:2018-10-21
《四边形五边形和六边形初步认识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、二年级数学上册教学案课题:四边形、五边形和六边形的初步认识主备人:教学内容书第12-14页例1和想想做做第1课时年月日教学目标1、使学生经历认识多边形的过程,知道四边形、五边形和六边形,并能正确地识别这些图形。2、使学生在参与数学活动的过程中,逐步增强动手操作能力、语言表达能力和初步的空间观念。3、使学生在学习活动中不断增强对数学学习的兴趣,培养乐于合作、交流的态度。教学重点认识四边形、五边形、六边形等平面图形。教学难点在折、剪、拼、搭等活动中体会图形的变换和联系。教具准备相应的课件。正方形纸、长方形纸各一张,剪刀教学过程教师活动学生活动生成与反思一、引发兴趣二、自主探索出示主题图。你
2、能从这个图案中找到哪些图形呢?怎样找呢?今天我们就来找一找隐藏在窗格图案中的图形。1、描图形。你能从窗格图案中找出一个自己认识的图形吗?引导学生指一指找出图形的边。要清楚地说明自己找到的是哪个图形,可以把它描出来。师示范。你能从图案中找出边数相同的图形吗?师巡视。你找到的图形有几条边?描出的图形是什么样子的?2、认识四边形。在这些图形中,有的图形有四条边(出示),像这样有四条边的图形都是四边形。你还能找出其它的四边形吗?在我们以前认识的图形中,有四边形吗?3、认识五边形和六边形。生找一找后交流。生指图形的边。生描图形。生先找一找,再描一描。生交流。按三角形、四边形、五边形和六边形的顺序
3、,展示交流,并数出描出的每个图形的边数。生找一找。长方形和正方形。三、巩固练习四、小结出示一个一般五边形和一个正五边形,问:你知道它们是几边形吗?你能在图案中找出不同的五边形吗?出示一个一般的六边形和正六边形。1、小结。刚才我们认识了哪些图形?怎样知道它们的名字?1、想想做做第1题2、想想做做第2题3、想想做做第3题4、想想做做第4题第(1)题第(2)题启发:还可以怎样剪?2、想想做做第5题你能找出这个图形中的四边形吗?你能找到几个?今天,你有哪些收获?生交流,数边数,明确都是五边形。生找一找。生交流,数边数,明确都是六边形。生找其它的六边形。交流。生独立完成判断,并说明理由。生说一说
4、,试着围一围。交流围的方法。说说围的时候哪几枚钉子特别重要,不能缺少。先数、做标记,再分类。交流。画一画后再交流。生画一画,再交流。交流。生找一找。交流。交流。作业设计补充习题板书设计认识四边形、五边形、六边形四边形四条边五边形五条边六边形六条边教学反思
此文档下载收益归作者所有