综合实践活动教学规范

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1、综合实践活动教学规范文章来　　源初中教师网w9　　1综合实践活动教学规范文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、学习纲要，明确要求　　1．学习《综合实践活动课程指导纲要》，把握课程的特点和价值追求。　　2．明确课程的目标、内容、实施、评价及管理的要求。　　二、制定规划，设计活动　　1．分析学生的兴趣、需求、能力和经验。　　2．分析现有的和潜在的课程资源。　　3．理清学情和课程目标之间的关系，根据学校总体规划，确定学段目标和学期目标。　　4．设计主题活动，安排好活动进度，设计活动评价策略，制订学期活动规划。　　三、确定课题，制定方案　　1．设计好每一次活动的

2、具体内容和指导方案。　　2．在真实的问题情境中，唤起学生的生活经验，激发学生活动的兴趣和探究欲望。　　3．引导学生发现并提出自己感兴趣的问题，鼓励学生发表意见。　　4．引导学生对提出的问题进行分析、整理、归纳和论证，确定主题活动下的活动课题。　　5．帮助学生明确活动的课题是调查研究类、项目设计类、实验观察类、志愿服务类还是综合性课题，以更好地把握活动过程所需要的方法。　　6．引导学生根据自身和他人的活动兴趣、特长和便利性等因素组建活动小组，寻找合适的指导老师。　　7．指导学生把握制定活动方案的基本要素和基本格式，引导学生针对活动方式，自主规范地进行相应方案

3、，并论证其科学性和可行性，进一步完善方案。　　四、实施活动，适度指导　　1．跟踪了解学生的活动进程，观察学生的活动状态。　　2．倾听学生的真实体悟，真诚表达自己的看法，提出建议。　　3．引导学生寻找解决问题的策略，及时修整活动计划。　　4．指导学生收集处理资料的方法。　　5．引导学生学习社会交往。　　6．培养过程记录习惯，保存活动原始资料。　　7．搭建阶段性交流展示的平台，引导学生及时反思。　　8．引导学生活动的继续与深入开展。　　五、组织整理，形成结果　　1．指导学生对活动所得的信息进行筛选、分类、归纳、汇总，使之条理化。　　2．依据所获得的资料特点，寻

4、求最佳的成果表达形式。　　3．要指导学生通过反思既关注有形成果，又注意挖掘活动中隐性且有价值的活动体验。　　4．指导学生分工合作，形成一份基本规范的、有个性的小组活动成果报告。　　六、成果展示，多元评价　　1．引导各小组确定最佳的成果呈现形式。　　2．协调各小组做好成果展示的内部配合工作。　　3．指导各小组做好成果展示的物质准备工作。　　4．对学生的成果和展示给予积极肯定。　　5．指导各小组做好成果展示过程中的记录工作　　6．指导各小组做好活动的评价工作。　　7．对学生的活动材料及时归档，，以备后用。　　七、保障安全，维护诚信　　1．各项户外活动前要制定安

5、全预案，进行安全教育。　　2．指导学生正确处理活动中的突发事件。　　3．说明真实填写活动记录表的意义，取得相关的证明和活动证据，培养学生诚实守信的品质。　　4．建立诚信制度，在成果展示中可以进行适当的答辩活动。　　5．与相关教师展开合作与交流，了解其他教师指导经验，取长补短。文章来　　源初中教师网w9　　1