浅论撰写领导讲话引用古典诗词作用和技巧

浅论撰写领导讲话引用古典诗词作用和技巧

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1、浅论撰写领导讲话引用古典诗词作用和技巧摘要:领导讲话是领导艺术和工作方法的集中体现,中国古典诗词是古人思想和智慧的结晶。本文将探讨文字工作者如何在撰写领导讲话过程中,充分发挥古典诗词的作用,从而进一步提升领导讲话的魅力,提高工作的质量。本文所指的古典诗词不仅限于诗歌和词,而是包括一切古代文学作品中的名言警句,指的是传统经典读本中的精华。关键词:领导讲话古典诗词引用作用写作技巧中华文化博大精深,其中以古典诗词最能代表古代文化的成就。现代社会,虽然科技日新月异,但许多问题依然需要我们从先哲圣贤的思想和智慧中去寻找答案。就撰写领导讲话而言,古典诗词就可以为我们提供取之

2、不尽、用之不竭的宝贵养料,恰如其分地引用古典诗词,可以让我们撰写的领导讲话更加具有号召力、感染力,也更能充分发挥领导讲话的作用与效果。因为,古典诗词内容饱含哲理、富有真情,语言精彩绝伦、韵律优美,所以,成为一代又一代中国人的精神食粮和汲取知识的重要源泉。一、古典诗词在领导讲话中的重要作用(一)恰如其分地表迗思想“不读诗,无以言”。古典诗词将汉语的魅力发挥到了极致,其语言特点或清新、明快,或含蓄、隽永,或生动、绚丽,或简洁、自然,形式优美,内涵丰富。领导人员讲话时,根据听众和现场环境的具体情况,旁征博引,选择合适的古典诗词,可以言简意赅地表达思想,使分析和说理做到

3、有理有据。2012年11月17日,习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话中,用“物必先腐,而后虫生”,阐述了贪污腐败的严重后果和建设廉洁政治的迫切性。该句引自苏轼《范增论》,句势简洁,富含哲理,阐述了自然界的一般规律,习近平总书记将其引用至社会生活中,用来说明保持党的肌体健康的必要性与重要性,起到了振聋发聩的作用,给人印象深刻,远比说一些冗长的官话、套话管用。(二)充分展示渊博的学识与修养“腹有诗书气自华”。古典诗词蕴涵着深厚的文化底蕴,恰当地引用,可以彰显领导人员的文化修养。言为心声,领导人员说的话,直接反映着自身的学识、智慧和道德品质,直接决定

4、着自身在群众中的威信力和影响力。众所周知,国务院总理李克强,在记者招待会等各种场合,经常在讲话中引用古典诗词,展示出了一个大国总理的文化底蕴和语言魅力,使国际友人领略到了古老的东方智慧。(三)引起受众群的强烈共鸣“情动于中而行于言”。古典诗词不仅是中华民族的智慧源泉,更是精神的支柱。许多名言警句能传承至今,不仅是因其本身所表达的内容,更是因为其所蕴含的民族精神,这种精神能唤醒广大民众强烈的情感共鸣,形成强大的凝聚力和自信心,推动中华民族不断进步与发展。如“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等名句,无不给人以很强的精神力量,催人奋

5、进。领导人员说话的能力受情感影响,往往需要在时间紧迫的情况下,说出具有决定性的话语,这时,具有情感因素的古典诗词就会发挥出至关重要的作用。2008年坟川大地震时,时任总理的温家宝在北川中学临时学校的黑板上写下了“多难兴邦”,该成语由《左传》“或多难以固其国,启其疆土;或无难以丧其国,失其守宇”化用而来,四个大字胜过千言万语,凝聚了民心,点亮了希望,将灾区人民的悲恸化成了重建美好家园的信心和决心。(四)弥补一般用语无法言表的意境“言有尽而意无穷”。古典诗词语言精练却内涵丰富,领导人员在某些场合引用应景的诗句,能达到事半功倍的效果。如,在许多正式或非正式的交际场合,

6、许多问题无法精确或正面回答,领导人员往往可以引用经典诗句来应对。2008年,时任总理温家宝在答中外记者问时,谈到有关思想解放、解放思想以及深化政治体制改革的问题时,不可能在短时间内予以在场记者以明确答复,于是,适时引用了诗经中的“周虽旧邦,其命唯新’’,来表明中国对改革开放事业永不停息的决心。无论是古代还是近现代,乃至当今的党和国家领导人,在政治、经济、外交等不同场合,常常引用古人诗词,或是吟诵明理,或是抒发胸臆,使其演讲精彩绝伦、熠熠生辉,:现了个人能力,彰显了诗歌魅力。作为文字工作者,要自觉去研究、运用好古典诗词这一文化瑰宝,在为领导撰写讲话材料或提供演讲参

7、考时,有意识地引用古典诗词,必能获得奇效。二、引用古典诗词应把握的原则和技巧领导讲话在传迗政令、交流经验、布置任务、指导工作中,发挥着极其重要的作用,可以说,讲话稿的质量往往决定着会议的质量,决定着工作的质量。讲话稿的质量由很多因素决定,善于引用古典诗词,可以为讲话稿添姿增色。文字工作者在撰写领导讲话稿时,在有意识地引用古典诗词的同时,又能把握好原则与技巧,可以极大地提高讲话稿质量。找准位置诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗词。就领导人员讲话而言,一般以段或长句为单位,在段(句)首、中、尾等位置引用诗词。在不同位置引用古典诗词,所起的作用不同,引用人要

8、围绕段落主题和谋篇布局,

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